為助力學校心理健康工作更好開展，提升學校心理健康教學質(zhì)量，提高學生心理健康水平，促進學生健康發(fā)展，3月28日上午，溫江區(qū)小學心理健康教育校級“田野教研”活動在溫江區(qū)玉石小學智慧教室舉行。成都市溫江區(qū)教育科學研究院心理健康教育教研員陳玲老師、心理健康中心組成員一行參與了本次教研活動。
心理健康老師周源以《小確幸：生活的美好瞬間》為題作課例展示
課后，課程發(fā)展中心杜曉梅主任主持進行了現(xiàn)場教研。參會老師們從“基于學生學情、學生課堂現(xiàn)場生成、基于問題的目標達成和真實情境創(chuàng)設(shè)”四個方面做了深入的交流。教研員陳玲老師對本次課例作了指導(dǎo)。首先肯定了周老師用積極的視角去設(shè)計心理課堂，課堂設(shè)計充分體現(xiàn)了學科特點。通過分享、游戲的方式，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體會生活中的小確幸事情，學生積極參與、課堂生動活潑。同時，陳老師針對課程內(nèi)容、教學設(shè)計以及課堂管理等方面提出了寶貴的意見和建議，期望在今后的心理健康教育課程中，能進一步優(yōu)化教學模式，更好地滿足學生的心理需求，助力他們健康成長。
隨后，陳老師和參會老師在青渝校長和劉主任的帶領(lǐng)下參觀了學校的心理輔導(dǎo)室，查看了心理健康檔案記錄和管理，并對心理咨詢室相關(guān)工作進行了專業(yè)指導(dǎo)，同時也提出了美好的期盼。
本次教研活動為玉石小學心理健康教師提供了寶貴的交流學習機會，推動教師更快成長，促進了該校心理健康教育工作的深入開展。（張紅）
溫江區(qū)玉石小學
