專業(yè)提升明方向，厚積薄發(fā)展芳華。為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，2023年12月27日，成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)第十屆班主任技能大賽決賽在多功能廳開(kāi)展。
本次比賽設(shè)計(jì)了主題微班課展示、治班策略展示、班級(jí)突發(fā)事件的處理分析等3個(gè)環(huán)節(jié)，綜合考察了班主任的專業(yè)能力和工作技巧，考察了班主任的教育理念和教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)，以及表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和個(gè)人魅力。
主題微班課展示
盧紅杏老師執(zhí)教主題班會(huì)《生命燦爛，動(dòng)力無(wú)限》
韓敏老師執(zhí)教主題微班課《身體紅綠燈》
治班策略展示
治班策略，規(guī)劃班級(jí)未來(lái)。治班策略是班主任帶班智慧和管理藝術(shù)的重要體現(xiàn)，在治班策略展示環(huán)節(jié)中，付溢老師以“心向陽(yáng)光，溫暖前行”為題，系統(tǒng)闡述了自己的教育理念和治班策略，立志打造有溫度的教室，做有溫度的教師，從而培養(yǎng)有溫度的學(xué)生。
鄭云老師以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為指導(dǎo)思想，闡述了“少年，一起向未來(lái)”的治班理念，培養(yǎng)擁有健康體魄、優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力、堅(jiān)韌精神、全方位向上的人，就是為民族興旺、國(guó)家強(qiáng)盛奠定人才根基，展現(xiàn)了鄭老師智慧引領(lǐng)、民主治班的育人能力，彰顯濃濃的教育情懷。
班級(jí)突發(fā)事件的處理分析
突發(fā)事件，考驗(yàn)處理智慧。在班級(jí)突發(fā)事件處理分析環(huán)節(jié)中，鐘婷老師對(duì)“同學(xué)間打斗傷到眼睛”具體教育情景問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代化教育理論、教育原則和心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和處理，一定二控三理四處置，思路清晰，對(duì)策得當(dāng)，展現(xiàn)了班主任極高的理論素養(yǎng)和極強(qiáng)的問(wèn)題處理能力。
白向佳老師針對(duì)題目“留學(xué)生補(bǔ)作業(yè)被家長(zhǎng)不理解”分析問(wèn)題，提出觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)處理方案，和家長(zhǎng)溝通孩子的情況，換位思考理解家長(zhǎng)情緒，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的家校共育，有條不紊，展示了白老師良好的表達(dá)能力、應(yīng)變能力及班級(jí)突發(fā)事件處置能力。
同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采，共研共討促成長(zhǎng)。多年來(lái)，黃水小學(xué)一貫重視班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，注重對(duì)青年班主任的發(fā)掘和培養(yǎng)，通過(guò)校內(nèi)外專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、名班主任工作室引領(lǐng)、班主任技能大賽、德育案例分享等多種方式不斷提高班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化治理能力，致力于打造一支秉承“生命如水，且歌且舞”辦學(xué)理念的師德高尚、能力精湛、視野開(kāi)闊、充滿活力、富有情懷、專業(yè)化、能示范、可持續(xù)發(fā)展的班主任隊(duì)伍。“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮”，黃小人將不忘初心，牢記使命，讓師生在黃水小學(xué)潤(rùn)澤教育的沃土上遇見(jiàn)更好的自己！（孫林馨 通訊員 李濤）
用心教育顯智慧,黃水小學(xué),班主任,同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采
