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潤(rùn)澤幼兒園:課程課題齊步走,專(zhuān)家引領(lǐng)提發(fā)展

來(lái)源:四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園  作者:黃小林 通訊員 雷藝萍  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-01-12

為深入推進(jìn)四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園與東北師范大學(xué)教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目,共同打造辦園質(zhì)量提升實(shí)踐共同體,持續(xù)深化課程建設(shè)與課題研究,積極探索未來(lái)發(fā)展方向,切實(shí)提升潤(rùn)澤幼兒園兒童友好文化內(nèi)涵,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升,2024年1月10日,教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任助理,東北師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng),教授,博士生導(dǎo)師王澍;鄭州市鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng),正高級(jí)教師,教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃名園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象馬靈君到四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園對(duì)課題課程建設(shè)及課題研究進(jìn)行深入指導(dǎo)。hTf四川教育在線(xiàn)

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現(xiàn)場(chǎng)診斷,走進(jìn)友好長(zhǎng)廊hTf四川教育在線(xiàn)

在王敏園長(zhǎng)和行政人員的陪同下,王澍教授和馬靈君園長(zhǎng)實(shí)地參觀(guān)了園所環(huán)境、班級(jí)環(huán)境,近距離了解潤(rùn)澤幼兒園的辦園理念、辦園特色和友好課程實(shí)施情況。hTf四川教育在線(xiàn)

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專(zhuān)家把脈,走進(jìn)課程框架hTf四川教育在線(xiàn)

為了更好地借力專(zhuān)家,達(dá)成本次指導(dǎo)目標(biāo),王敏園長(zhǎng)以“一所持續(xù)生長(zhǎng)的友好幼兒園”為主題,圍繞”理念友好、環(huán)境友好、課程友好、教師友好、家園社友好”五方面介紹了從2021年9月開(kāi)園以來(lái)所做的工作和園所下一步實(shí)踐思考。hTf四川教育在線(xiàn)

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保教辦袁智老師分享了幼兒園在“友好課程”建設(shè)路上的思考,對(duì)“友好課程”的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施路徑等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。hTf四川教育在線(xiàn)

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王教授和馬園長(zhǎng)就友好課程實(shí)施方案中的不足和疑惑點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析,精準(zhǔn)把脈,細(xì)致引領(lǐng),基于潤(rùn)澤幼兒園特色、園所文化理念、未來(lái)發(fā)展方向,從課程背景與發(fā)展歷程、課程理論基礎(chǔ)、課程理念、課程目標(biāo)和內(nèi)容、課程實(shí)施途徑、課程評(píng)價(jià)等方面對(duì)友好課程實(shí)施方案的整個(gè)框架進(jìn)行了細(xì)致的討論、講解、梳理和指導(dǎo)。hTf四川教育在線(xiàn)

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專(zhuān)家引領(lǐng),走進(jìn)課題研究hTf四川教育在線(xiàn)

教師發(fā)展中心唐潔老師對(duì)區(qū)級(jí)一般性課題《新教師進(jìn)階式園本培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》進(jìn)行了匯報(bào),針對(duì)潤(rùn)澤幼兒園新教師實(shí)際情況,圍繞新教師在日常工作中所遇到的難題建立了一套進(jìn)階式的園本培訓(xùn)體系,幫助新教師快速成長(zhǎng)。hTf四川教育在線(xiàn)

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保教主任袁智對(duì)區(qū)級(jí)綜合改革專(zhuān)項(xiàng)課題《幼兒園戶(hù)外聯(lián)合體育活動(dòng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》進(jìn)行了匯報(bào),依據(jù)園內(nèi)外的地理優(yōu)勢(shì),利用優(yōu)越的戶(hù)外場(chǎng)地,幫助友好兒童提高身體素質(zhì),進(jìn)一步提升幼兒戶(hù)外鍛煉質(zhì)量。hTf四川教育在線(xiàn)

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聽(tīng)完匯報(bào)后,王教授和馬園長(zhǎng)對(duì)課題研究?jī)?nèi)容、資料整理與收集、整體框架表示肯定,隨后對(duì)兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題開(kāi)展過(guò)程中的困惑進(jìn)行解答,提出建議,并對(duì)課題研究的各個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出了針對(duì)性和建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。在專(zhuān)家的指引下,課題組成員對(duì)課題研究的推進(jìn)路線(xiàn)、實(shí)施辦法、成果梳理有了更深層次的認(rèn)識(shí)。hTf四川教育在線(xiàn)

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本次專(zhuān)家入園指導(dǎo)活動(dòng),精準(zhǔn)把脈,細(xì)致引領(lǐng),為潤(rùn)澤幼兒園友好課程建構(gòu)和課題研究的持續(xù)性推進(jìn)提供了明確的方向,拓寬了教師的思路。未來(lái),友好團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)攜手同行,扎根于學(xué)前教育事業(yè)的沃土,努力在專(zhuān)業(yè)的深度、廣度、厚度上不斷進(jìn)階。(黃小林 通訊員 雷藝萍)hTf四川教育在線(xiàn)

潤(rùn)澤幼兒園,課題課程建設(shè),課題研究,指導(dǎo)
責(zé)任編輯:郭霞  由四川教育在線(xiàn)網(wǎng)整理發(fā)布

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