為更好地提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園、夢溪幼兒園及桐灣幼兒園于8月15日-29日開展了新學(xué)期教師系列培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)將有助于幼兒園造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。
課程審議 研思并行
8月15日，佩佩園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)該園的幸福課程方案。本次課程審議將有助于教師們從兒童視角出發(fā)，支持兒童深度學(xué)習(xí)，讓主題課程真正成為兒童成長的有效載體。
看見兒童 有效互動
8月25日，該園特邀請四川師范大學(xué)魏婷教授入園，為老師們開展高質(zhì)量師幼互動專題培訓(xùn)《以CLASS-Prek為抓手，落實(shí)幼兒園保教質(zhì)量評估與提升》。
專家引領(lǐng) 提質(zhì)賦能
為提升教師合理規(guī)劃班級區(qū)角、科學(xué)投放區(qū)角材料，8月29日，該園邀請了成都師范學(xué)院張杰教授開展以“關(guān)于區(qū)域游戲材料的投放與班級區(qū)角規(guī)劃”為主題的現(xiàn)場觀察研究式教研。
開學(xué)前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓老師們受益匪淺，感想頗多，對即將到來的新學(xué)期工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，為專業(yè)理論和實(shí)際操作應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（黃小林）
鹿溪幼兒園,夢溪幼兒園,桐灣幼兒園,教師系列培訓(xùn)活動
