十七幼組織開展新教師“一日活動的組織與指導(dǎo)”崗位培訓(xùn)

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月20日訊（陳海燕） 保教的質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展成效，需要教師良好的專業(yè)素質(zhì)和能力做支持，而新教師從學(xué)習(xí)到實(shí)踐較欠缺組織管理的經(jīng)驗(yàn)與能力。本周，十七幼組織10位新教師進(jìn)行了“一日活動的組織與指導(dǎo)”崗位培訓(xùn)。

    本次培訓(xùn)圍繞對一日活動內(nèi)容的了解，對幼兒園《教師日常保教工作職責(zé)與要求》的學(xué)習(xí)，對過度環(huán)節(jié)的組織方式的了解等內(nèi)容進(jìn)行。通過傾聽、小組討論、學(xué)習(xí)感受分享來增進(jìn)新教師對一日活動的組織與指導(dǎo)的認(rèn)識，促進(jìn)其一日活動組織與指導(dǎo)能力的提高。

    學(xué)習(xí)、討論中新教師都十分的認(rèn)真、投入，積極調(diào)動自己已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展需要進(jìn)行分析梳理，最后每組一位教師分享了小組的討論成果。