小升初“騙局”不斷 現(xiàn)五大騙局

      剛剛過去的元旦假期，對于小升初家長來說，過得有點(diǎn)不安穩(wěn)。兩所學(xué)校先后發(fā)布《嚴(yán)正聲明》，指出機(jī)構(gòu)的各類“暗考”與學(xué)校無關(guān)。尤其是育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在聲明中還指出了目前機(jī)構(gòu)存在的五大“騙局”現(xiàn)象。

　　讓我們先來看看這五大“騙局”：第一是假冒學(xué)校“曾老師”，利用老師身份蠱惑家長加入微信群牟取私利；第二是宣稱在機(jī)構(gòu)考試中前三十名可以保送；第三是謊稱有關(guān)系去育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要求家長先交10萬元，保證入讀；第四是忽悠家長，說只有通過他們的推薦，才能獲得報(bào)讀育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的資格；第五是謠傳育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)圈定了部分2016年新初一學(xué)生。

　　在小升初、中考、高考三大考試的培訓(xùn)市場中，為什么獨(dú)有小升初有那么多的“不實(shí)傳聞”與“騙局”存在？這個(gè)問題確實(shí)值得思考。以筆者之見，小升初正在經(jīng)歷一個(gè)格局轉(zhuǎn)變的“陣痛期”。2014年以前，民校都是采用考試形式選拔生源，在十多年間，雖然經(jīng)歷了大小聯(lián)盟的分分合合階段，但考試招生的本質(zhì)沒有變，這段時(shí)間形成了小升初的“舊格局”。2015年，小升初民校招生由筆試改成面談，“舊格局”被打破了，“新格局”尚未完全形成，在招生格局轉(zhuǎn)變的一兩年內(nèi)，小升初迎來一段“陣痛期”在所難免，這段時(shí)期，除了教育主管部門的治理之外，民辦學(xué)校應(yīng)該在新形勢下盡快探索面談?wù)猩男聶C(jī)制，減少社會機(jī)構(gòu)的灰色空間。

　　小升初“騙局”不斷，還與2015年的招生現(xiàn)狀有關(guān)。2015年是小升初民校進(jìn)行面談?wù)猩氖啄?，在這一年里，部分民辦學(xué)校與機(jī)構(gòu)合作招生，進(jìn)行“暗考”，提前物色優(yōu)質(zhì)生源，以至到了真正面談的時(shí)間，不少學(xué)校早已內(nèi)定了名單，面談淪為“走過場”。2015年的“前車之鑒”，讓2016年的小升初家長對各種“暗考”仍將信將疑，也為當(dāng)前各種“傳言”和“騙局”提供了生存土壤。教育主管部門在治理小升初升學(xué)環(huán)境時(shí)，一方面應(yīng)該加大招生政策的宣傳力度，讓民校招生更加透明、規(guī)范，另一方面要加大對各種“暗考”的查處力度。

　　而作為學(xué)校教育有益補(bǔ)充的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也應(yīng)該回歸培訓(xùn)的真正本義。當(dāng)前的各種“不實(shí)傳言”和“騙局”是部分機(jī)構(gòu)在“學(xué)位交易”上越走越遠(yuǎn)的表現(xiàn)，這應(yīng)該是教育主管部門重點(diǎn)治理的對象。