四川教育新聞網成都1月5日訊(賈元東 通訊員 趙玉娟) 為進一步深化基礎教育課程改革,促進教師深入理解課程標準、深入解讀和掌握教材,進一步提高教師的課程開發(fā)力和執(zhí)行力,不斷強化教師關注學生、了解學情的意識,成華區(qū)教育局開展了2015年小學學生學業(yè)水平階段診斷試題命制比賽。
在這次比賽中,成都市站東小學各個教研組老師積極踴躍參加,精心設計,互相探討,學校英語組和數學組獲得了一等獎的優(yōu)異成績,其他教研組同時也獲得了非常不錯的成績。再次希望學校的老師們能再接再厲,在新的2016年,創(chuàng)造更輝煌的成績。
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