金牛區(qū)品德微課題交流暨塔腰培訓(xùn)活動(dòng)在解北一小開(kāi)展

    四川教育新聞網(wǎng)成都1月5日訊（陳海燕 通訊員 鄭文奕） 2016年1月5日，在金牛區(qū)解北一小會(huì)議室召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的全區(qū)品德學(xué)科的微主題方案交流活動(dòng)。

    活動(dòng)開(kāi)始，區(qū)品德教研員郭應(yīng)瓊老師便講明了本次活動(dòng)的目的及意義，接下來(lái)，三所學(xué)校的老師對(duì)本校的微主題研究方案進(jìn)行了交流。首先是解北一小品德課題組的老師們，他們的研究主題是《小學(xué)高段<品德與社會(huì)>歷史題材課型的教學(xué)實(shí)踐研究》。課題組的楊醇、王陽(yáng)老師分別從課題選題的背景、意義以及我們?cè)谡n題研究中的具體做法和與會(huì)老師進(jìn)行了交流。接著錦西小學(xué)的陳廣潔老師和董永勤老師就《課前準(zhǔn)備活動(dòng)中的小組合作探究》課題進(jìn)行了交流。最后人北小學(xué)華僑城校區(qū)的肖娟老師交流了他們的微課題《品德學(xué)科教學(xué)與學(xué)校德育工作整合初探》。

    最后教研員郭老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：金牛區(qū)品德學(xué)科希望能通過(guò)微課題的研究，從小處入手，見(jiàn)微知著，在全區(qū)形成濃厚的科研氛圍。也通過(guò)微課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，促進(jìn)金牛區(qū)教師梯隊(duì)建設(shè)的發(fā)展。培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍。