鄧琪祥，在成都蒙彼利埃幼兒園擔(dān)任國(guó)際理解教育教研組長(zhǎng)一職，曾獲得“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”稱號(hào)，指導(dǎo)教研組成員榮獲“成都高新區(qū)國(guó)際理解教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例評(píng)選暨賽課活動(dòng)二等獎(jiǎng)”。
在教研組成員的共同努力下形成完整的課程架構(gòu)，國(guó)際理解課程從多個(gè)領(lǐng)域來入手，設(shè)計(jì)并開展了更多豐富有趣的國(guó)際理解教育教學(xué)活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒感受遨游國(guó)際的樂趣。教研組共同制定了符合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)的國(guó)際理解教育內(nèi)容，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在國(guó)際理解各項(xiàng)活動(dòng)中去感知、去進(jìn)行初步的認(rèn)知，在活動(dòng)開展的過程中，讓幼兒樹立正確的態(tài)度和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)與自己以外的人、事、物、環(huán)境等進(jìn)行和諧相處。
利用教研組內(nèi)優(yōu)秀的教學(xué)資源，發(fā)揮備課小組長(zhǎng)的牽頭作用，帶領(lǐng)各年級(jí)組教師進(jìn)行備課、磨課，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力，找到各年級(jí)組最適合的備課方式，開展高效率、高質(zhì)量的備課會(huì)議，將國(guó)際理解教學(xué)活動(dòng)開展的更加精彩紛呈。
打開世界之窗，開闊幼兒的眼界，繼續(xù)與幼兒一同遨游在國(guó)際的浩瀚宇宙中，在國(guó)際理解輕松、愉快的環(huán)境氛圍中做一個(gè)寬容、有同理心、心胸開闊的二十一世紀(jì)一代新人。
成都蒙彼利埃幼兒園,鄧琪祥
