楊益老師畢業(yè)于西華師范大學漢語言文學(師范)專業(yè)。因為從小沐浴在各個老師們愛的教育下，因此對教師這個行業(yè)充滿了敬意。在讀書時就夢想成為一名光榮的的教師。立志于讓自己的學生感受到自己當學生時曾感受過的幸福，把愛傳遞下去。
畢業(yè)后，楊老師曾在高中工作了兩年，任職高中語文老師及班主任。憑借滿腔愛心和熱誠，手執(zhí)“嚴與愛”之劍，認真工作，勤懇付出，深受學生們的愛戴，領(lǐng)導們的信任。后轉(zhuǎn)戰(zhàn)小學，2017年至今在青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學任教，擔任2017級4班班主任及語文老師工作。楊老師迅速調(diào)整角色，憑借出色的學習能力和適應(yīng)力，很快在新的崗位上獲得了大家的認可。
教育的本質(zhì)是“教書育人”，培養(yǎng)健康、樂觀、優(yōu)秀的學生是楊益老師的教育目標。楊老師清楚地知道，“學高為范，身正為師”。想教育好小朋友，先要錘煉自己，做一名令人尊敬的老師。楊老師熱情、樂觀、勤奮，充滿責任心和愛心，懷揣著積極上進的夢想，瘋狂地汲取前輩和優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，不斷充實自己，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
經(jīng)過三年的付出，楊老師在班主任工作這方面頗有建樹。她說，每個小朋友都像一張純潔的白紙，要用心引導，才能幫助他們描繪出絢麗可愛的圖案。“仰望星空，腳踏實地”，只要用心做好每一件小事，就能影響學生成為生活的有心人。可以說一分付出，一分收獲：狠抓常規(guī)教育，孩子們慢慢形成了良好的行為習慣;常常陪伴，時時提醒，事事指導，孩子們做事情有章可循，有人可學，必然越做越好;抓住一切可利用的機會進行常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們的自覺性，時刻不放松，孩子們逐漸成長……你能經(jīng)�？匆娝诮淌依锸刈o的身影;看見她手把手教孩子做清潔;聽到她殷殷期盼的囑咐，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感;她還精心樹立榜樣，常常機智地鼓勵所有人;建立合理的獎懲制度……
“每天進步一點點”，是4班的口號。從一年級的天真懵懂，到二三年級的逐漸卓越，4班的孩子學會了如何成為一個團結(jié)友愛的大家庭。每一次常規(guī)大檢查全班齊心協(xié)力熱火朝天，靠自己的付出沒有扣過任何分數(shù)。每一學期流動紅旗總數(shù)都是年級一二名。每一位接觸過的老師都對這個班的孩子贊譽有加。
楊老師說——用心教誨，用情培育，無愧于心。
