卓春麗老師，青羊實驗中學附屬小學數(shù)學老師，卓春麗老師2012年來到青羊實驗附小，卓老師一直秉承著：用心、用情、用智慧的情感態(tài)度來鞭策她的教師成長之路。
歷來成績：
1、2014年12月和2016年10月分別承擔兩次區(qū)級教研展示課。
2、2016年10月榮獲青羊區(qū)說課比賽一等獎。
3、2017年9月被評為成都市教壇新秀。
4、2018年1月榮獲成都市青羊區(qū)第五屆小學數(shù)學賽課一等獎。
5、2019年9月承擔區(qū)級《ACTS配置型評價的解讀與研究》專題講座。
6、多次被學校評為“美麗教師”和“優(yōu)秀共產黨員”。
教育心得、理念:
卓春麗老師的教學圍繞著“社會到底需要什么樣的人?他們應該具備哪些素養(yǎng)?“這樣的長遠目標來進行。因此卓老師在教學過程中重視培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，尤其在數(shù)學課堂上培養(yǎng)是孩子們的數(shù)學素養(yǎng)。具體體現(xiàn)在卓老師在數(shù)學課堂中通過一系列的活動，比如操作，畫圖，表述，猜測，質疑，反思，在這些過程中讓孩子收獲知識，思想，方法，即讓學生親歷、經歷知識的形成過程。另外，卓老師在數(shù)學課堂中經常讓兒童站在講臺的中央，或分享，或評價，或展示，總之就是讓數(shù)學課真正成為兒童的課堂。卓老師最大的愿景就是，若干年后，孩子們長大了，當他們懷念起小學數(shù)學課堂時嘴角還能微微揚起，并把這種學習的快樂一直延續(xù)至他們的幸福生活中。
青羊實驗附小,卓春麗
