王海英，2017年被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師。從教以來(lái)，本人不斷提高思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生。6年來(lái)我在工作中都是持著腳踏實(shí)地，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。為成華區(qū)學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。自承擔(dān)班主任工作起，團(tuán)結(jié)班組成員，認(rèn)真積極履行班主任的工作職責(zé)，合理協(xié)調(diào)安排班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。關(guān)心照顧班組成員，為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
獲得榮譽(yù)：平時(shí)的工作中，主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，籌備開(kāi)展的社團(tuán)曾獲得“最具人氣社團(tuán)”稱號(hào);在任職班主任期間，曾獲得“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào);所在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)曾獲得“區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)”在崗期間專業(yè)性學(xué)術(shù)論文也曾多次獲獎(jiǎng)：
1、2016年12月-教育改革研究與學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)-成華區(qū)教師進(jìn)修校(論文名稱：淺談?dòng)變邯?dú)立性-如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性);
2、2017年11月-優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)-成華區(qū)教師進(jìn)修校(論文名稱：關(guān)于<會(huì)說(shuō)話的主題環(huán)境——從幼兒視角‘亮眼看中國(guó)’>案例研究);
3、2018年6月-區(qū)級(jí)小專題“戶外混齡區(qū)域游戲材料投放策略研究——以平衡區(qū)為例”成果分享。
教育宣言：教育是愛(ài)、是責(zé)任、更是使命，我愿做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，陪伴孩子們成長(zhǎng)!
