袁群英，金堂縣特殊教育學(xué)校，資源中心副主任，畢業(yè)于樂山特殊教育師范學(xué)校，大學(xué)本科、小學(xué)高級教師。
榮譽：金堂縣教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀班主任。在特殊教育學(xué)校教師技能大賽活動中獲得市級三等獎。
我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在本職崗位中我愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力進步自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到,有的看不見,還有的智力低下,給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心——(愛心、耐心、信心、責任心、慈母心獻給殘疾孩子。
教育感言：愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。”我們特殊的崗位，給了我們一個播撒愛和善的樂園，給了我們這樣一種滿當當?shù)男腋！?/span>
