黃靜,女,二級(jí)教師,現(xiàn)擔(dān)任合江幼兒中二班班主任和中班組教研組長(zhǎng),現(xiàn)任學(xué)科:科學(xué)(數(shù)學(xué)、自然科學(xué))、社會(huì)、健康,曾獲合江幼兒園2015—2016學(xué)年中教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,被評(píng)為優(yōu)秀教師,《小班角色區(qū)域材料的投放策略》在合江幼兒園2016——2017學(xué)年教育教學(xué)實(shí)踐論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)等。
在合江幼兒園的工作和學(xué)習(xí)中,我從一名教師成為一名班主任再到現(xiàn)在成為一名年級(jí)組長(zhǎng),從事幼教工作以來(lái),我發(fā)現(xiàn)真正要成為一名合格的幼兒教師要富有愛心,用愛呵護(hù)每一名幼兒;保護(hù)孩子的自尊心,做孩子的知心朋友;與家長(zhǎng)心靈溝通,架起愛的橋梁。作為一名幼兒教師,做好家長(zhǎng)工作非常重要,家長(zhǎng)把孩子交給我們我們就要勇敢的承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。
記得我剛剛來(lái)合江幼兒園工作,我就遇到了這么一個(gè)比較特別的孩子,雖然他已經(jīng)畢業(yè)了很久,但是現(xiàn)在還是讓我記憶猶新。他的名字叫付俊熙,是一個(gè)小男孩,他非常的聰明,但是從他身上看不到和他同齡孩子的性格。他在這個(gè)幼兒園可以說(shuō)是出了名的問題孩子,他很多做法讓我們很多老師都很費(fèi)解,但是你一旦了解他背后的故事后,你們就會(huì)知道他為什么會(huì)這樣,他的爸爸媽媽在他出生不久就離異了,孩子從那開始就由他的爺爺奶奶照顧,后來(lái)他的爸爸幾乎不回家只顧著自己,而媽媽偶爾回來(lái)帶他出去玩一次,可是他媽媽因?yàn)楹退陌职蛛x異心里有許多的埋怨,于是每次他媽媽帶他出去玩的時(shí)候就會(huì)給這個(gè)孩子說(shuō)許多不利于其成長(zhǎng)的話;比如:不聽爺爺奶奶的話,他們不愛你,長(zhǎng)大就不要理他們等等。所以每次他去他媽媽那一次,孩子的脾氣就越發(fā)的古怪,經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),在游戲的時(shí)候搞破壞。于是我花了很多的時(shí)間觀察這個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有一些特點(diǎn),如果你經(jīng)?渌,讓其做小隊(duì)長(zhǎng),他就會(huì)變的很乖很懂事,一天都不會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)抱抱他,告訴他:老師愛你,爺爺奶奶愛你,爸爸媽媽愛你的話語(yǔ)。這個(gè)方法很有效,后來(lái)他會(huì)主動(dòng)湊到我的面前與喔溝通,交流他內(nèi)心真實(shí)的想法,有一次我從他奶奶那聽到“黃老師,我們熙熙說(shuō)你喜歡他。”聽到這樣的話,心里感到暖暖的,覺得自己的堅(jiān)持是正確的。
總之,做為幼兒教師,給孩子一些機(jī)會(huì),讓他自己去體驗(yàn);給孩子一片空間,讓他自己向前走,以我真誠(chéng)的心去教育每一為孩子,關(guān)注他們、關(guān)心他們、愛他們,以的實(shí)際行動(dòng)溫暖他們,以孩子的健康發(fā)展為我最終目標(biāo)。