成都市第十七幼兒園教學(xué)主任 宋雷
小學(xué)高級教師，金牛區(qū)后備干部，金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師，金牛區(qū)骨干教師，金牛區(qū)先進(jìn)德育工作者，金牛區(qū)優(yōu)秀體育教師，四川省幼兒基本體操優(yōu)秀教練員。
參加多項課題和專題研究，其中論文《幼兒如何在創(chuàng)意閱讀中發(fā)揮創(chuàng)意》獲成都市教育改革論文三等獎�！对谟變簣@中信息技術(shù)推動家園溝通的利與弊》獲第六屆“中國移動和教育杯”全國教師論文大賽中獲省級三等獎，金牛區(qū)一等獎。參與研究的音樂課題活動《倒霉熊跳水》教案在四川大學(xué)出版社的《幼兒園歌唱活動實(shí)踐研究》一書上發(fā)表。執(zhí)教多節(jié)省、市、區(qū)級研究課、賽課，其中繪本教學(xué)《搬過來搬過去》獲金牛區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動競賽二等獎。曾多次參加教玩具、案例等評比，其中作品《百變小方格》在金牛區(qū)自制玩具評選中獲一等獎，成都市二等獎。主編教材《繪本為媒，創(chuàng)意教學(xué)》、《早操集錦》獲金牛區(qū)校本教材評比三等獎。2014—2016在機(jī)關(guān)三幼掛職期間，指導(dǎo)的青年教師多次獲獎。
幼兒教師所從事的工作是太陽底下最高尚的職業(yè)。我永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槲姨焯炫c孩子在一起，我永遠(yuǎn)快樂，因?yàn)槲姨焯炫c純潔的心靈在一起。我將用最大的努力，給孩子一個充滿愛和寬容的世界，讓孩子在愛中學(xué)會寬容，在寬容中感受愛的真諦。
