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龍泉驛區(qū)第十七小學校 六?二班 徐楊嵐 指導教師 巫江 成長是一曲美妙動聽的樂章，成長是一幅色彩斑斕的畫卷，成長是一首激情四射的詩篇。而我，在享受成長喜悅的同時，卻體會到了那打翻的五味瓶——成長的煩惱。 還記得三年級時，我在第七屆為學杯全國中小學生作文大賽中獲得二等獎，又在奧林匹克奧數(shù)競賽中榮獲一等獎……家里的獎狀堆滿了書柜，每當看見這些獎狀時，心里總是喜悅的。 但是，成長的喜悅也不是總垂青我。這不，煩惱來了！這“不速之客”來勢兇猛，毫無防備的我一下子就懵了——五年級之前的英語成績一直名列前茅，而今卻一落千丈。 這次期中考試，英語考砸了！成績的大跌，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平——明明認真預習了英語，但每次回答問題時，腦子里卻一片空白……考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：以前就是這樣學的呀，怎么現(xiàn)在不管用了？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，我該如何是好呢？雖說應奮起直追，迎頭趕上，可就算有那堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心，但一想到78分，我就頓時喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在以前多好呀！ 看著一籌莫展的我，奶奶語重心長地說：“你得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志?！贝藭r此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎么還用以前的思維看問題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對待小學的學習呢？我就不信我不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！ 成長雖然為我?guī)砹藷?，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經歷過風雨，才能描繪出成長中的那道最絢麗的彩虹！ 成長的煩惱，甜美的煩惱！
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