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楊振寧:把中學(xué)生送去美國教育是非常危險的事

來源:人民日報  作者:  瀏覽量:   發(fā)布時間:2017-05-15

諾貝爾物理學(xué)獎得主、中國科學(xué)院院士楊振寧先生11日在人民日報客戶端在線直播。他不僅回憶師友和人生道路,還暢談中美教育、高校職稱評定、諾獎等諸多熱門話題。在一個多小時的訪談中,楊先生有哪些精彩觀點?Fw0四川教育在線
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1、年輕人要對今天中國的成功有更深的歷史的認(rèn)識Fw0四川教育在線

我今年95歲了,親身經(jīng)過落后的狀態(tài),后來又了解到中國人怎么被外國人欺負(fù)、怎么被外國人看不起,這個經(jīng)驗都深深地在我的腦子里留下了烙印。今天的年輕人沒有這個經(jīng)驗,這一方面對他們來說是很幸運,可是從長遠(yuǎn)講起來,使得他們對于歷史的認(rèn)識不夠深刻。Fw0四川教育在線

2、美國的教育絕對不是比中國的中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)好Fw0四川教育在線

我覺得整個中國目前的家長也好,教育家也好,也可以說都有一個錯誤的觀念,那就是覺得美國的中小學(xué)好。我再三講過,一個比較好的學(xué)生,比如80分的學(xué)生,如果能夠考進(jìn)中國一個比較好的大學(xué),那么在這個學(xué)校念四年,得了學(xué)士學(xué)位,再可能的話送到美國去念研究生,這是一生最容易接近成功的。我自己就是這樣,我后來本科教育、兩年碩士教育都是在西南聯(lián)大,這個給我打了非常扎實的基礎(chǔ)。Fw0四川教育在線

3、把中學(xué)生送去美國教育是一件非常危險的事情Fw0四川教育在線

因為美國整個的社會是一個放縱的社會,它的好處是他容易促進(jìn)一個人個性的發(fā)展,可是走得太極端了。一個中學(xué)生到美國,不管他進(jìn)哪一個中學(xué),都會有很多吸毒的同學(xué)。年輕人受了這些同學(xué)的影響,可能墮落,而且這個墮落是一下掉下去,就回不來的事情,這種危險是很多把小孩送出去的中國父母沒有想到的。我認(rèn)為對于多半的學(xué)生,比如90分以下的學(xué)生,中國的教育體制是好的,他可以使得這些小孩成才,將來做一個有用處的人。美國太放任,有沒有好處呢?有,非常聰明的,90分以上的小孩在美國占便宜,為什么呢?因為他不需要規(guī)規(guī)矩矩念書,他自己就都可以吸收進(jìn)去,所以他就海闊天空,他的發(fā)展,尤其最聰明的人在美國容易發(fā)展。Fw0四川教育在線

4、中國今天特別需要拔尖的人Fw0四川教育在線

中國今天到了這個程度,特別需要拔尖的人。我想通過整個社會的努力、政府的鼓勵,也可能有一些措施,能夠使得以后二十年中國在這方面教育體制做得更好一點。Fw0四川教育在線

5、我國高校職稱評定制度要完善Fw0四川教育在線

高校的職稱評比我想是必須要有的,怎么樣一個評比制度,才使得(學(xué)術(shù)不端)這些錯誤,甚至滑稽的現(xiàn)象不再發(fā)生,這是需要整個社會研究的。Fw0四川教育在線

6、中國到2040年得諾貝爾獎的頻率可能達(dá)到現(xiàn)在日本的頻率Fw0四川教育在線

我們從長遠(yuǎn)的歷史觀點來看,日本第一個諾貝爾獎是湯川秀樹得到的。從他開始工作的上世紀(jì)三十年代到21世紀(jì)開始,中間大概70年,這70年內(nèi)日本在諾貝爾獎上屢屢有收獲。中國第一個有資格競爭諾貝爾獎的科技研究是人工合成胰島素,這個是1970年后做出來的。所以從那個時候開始,向后推70年是2040年,所以根據(jù)這個邏輯,中國到2040年得諾貝爾獎的頻率可能達(dá)到現(xiàn)在日本得諾貝爾獎的頻率。Fw0四川教育在線

7、屠呦呦得獎的歷史值得寫一本書Fw0四川教育在線

她所做的研究,有其特殊的地方,不像很多西方諾貝爾獎獲得者,是一個人突然搞出一個東西,她有一個巨大的團(tuán)隊。換句話說,就是得諾貝爾獎的成功不是一條路,而是有不同的路徑,有不同成功的方式,我想這個成功的方式與社會的背景,與教育背景都有密切的關(guān)系。要注意到,這一點對于促進(jìn)中國將來的發(fā)展很有好處。Fw0四川教育在線

8、我不是反對中國做加速器,而是現(xiàn)在不要做Fw0四川教育在線

因為中國現(xiàn)在GDP非常高,達(dá)到11萬億美金,這個數(shù)目極大,可是中國人口多,中國的人均收入還比不上一些國家。中國目前的經(jīng)濟(jì)問題還有不少需要解決,要造這么大的機(jī)器,又沒有立刻看得清楚的作用,這完全是不明智的。我的看法是,等中國收入達(dá)到美國的程度,那個時候再討論這事情也不遲。Fw0四川教育在線

9、文科學(xué)生可以多看看科學(xué)家的傳記Fw0四川教育在線

對于文科的學(xué)生,我有一個建議并想了很多年。我近年來喜歡看傳記,尤其是科學(xué)家的傳記,這些傳記的寫法是跟中國傳統(tǒng)的寫史記的辦法是不一樣的,因為從這個里頭可以對于這個人的生平,對于他為什么成功,為什么失敗,可以多一些了解,中國這方面完全沒發(fā)展出來。Fw0四川教育在線

10、我很高興能正式成為中國科學(xué)院的院士Fw0四川教育在線

中國科學(xué)院可以說是中國科學(xué)發(fā)展的一個旗手,所以我很高興,能夠正式變成中國科學(xué)院的院士,當(dāng)然可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不能做真正的前沿的工作了。不過我想把我的一些經(jīng)驗,關(guān)于我這一生物理學(xué)發(fā)展的歷史,介紹給中國年輕的科學(xué)家,這個還是有點用處的。Fw0四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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