為進(jìn)一步厘清課題研究思路、凝練研究成果，不斷提升教師教育科研水平，促進(jìn)專業(yè)化教師梯隊(duì)的建設(shè)，2024年12月20日下午，樂至縣幼兒園省級(jí)立項(xiàng)課題《“拾·續(xù)”幼兒園民俗文化美育活動(dòng)研究》在榮譽(yù)室召開了年度考核會(huì)議�？己嗽u(píng)審組由簡陽市射洪壩第二幼兒園黨支部書記、園長冷莉，資陽市雁江區(qū)青年林幼兒園專職副書記熊高曼和樂至縣進(jìn)修校研訓(xùn)室副主任王麗三位專家組成�？h幼兒園各級(jí)在研課題組成員現(xiàn)場觀摩。
本次會(huì)議采取線上＋線下的形式進(jìn)行，共五個(gè)議程。一是由評(píng)審組組長冷莉宣讀會(huì)議具體流程。二是課題組成員分別介紹自己在課題研究中的主要工作。三是課題組主研人員、縣幼兒園保教副主任黃維作年度報(bào)告。黃主任主要從成果解決的主要問題、階段研究目標(biāo)及內(nèi)容、成果形成的過程、成果的主要內(nèi)容、成果應(yīng)用及效果、成果的創(chuàng)新點(diǎn)、存在的問題及下階段的研究計(jì)劃等八個(gè)方面作詳細(xì)匯報(bào)，將課題實(shí)施以來的所思所行、所得所獲進(jìn)行了梳理與總結(jié)，圖文并茂地展現(xiàn)了課題研究成果及效益。四是專家點(diǎn)評(píng)。專家們?cè)诼犎R報(bào)后對(duì)課題進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為，該課題的實(shí)施過程科學(xué)有效，研究內(nèi)容豐富，探究方法恰當(dāng)，并對(duì)后續(xù)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行了具體指導(dǎo)。五是交流探討。課題組成員就課題開展過程中遇到的困惑、問題與專家組展開對(duì)話研討。
步履不停，研究可期。本次會(huì)議既是對(duì)課題前期研究實(shí)踐情況和階段性研究成果的客觀檢驗(yàn)，也是對(duì)課題后期開展、研究過程中疑難問題的專業(yè)引領(lǐng)。通過專家們高屋建瓴的指導(dǎo)，課題組成員進(jìn)一步明晰了接下來要如何更好的開展課題研究。相信在今后的研究中，課題組成員一定會(huì)更加潛心思考，不斷開拓研究思路，豐富研究內(nèi)容，優(yōu)化研究成果，高質(zhì)量地完成課題研究。（李林 通訊員 張靖）
