2025年4月16日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、大邑縣教育局與晉原初級中學(xué)聯(lián)合承辦的“中學(xué)班級實踐活動新探索”主題教研活動在大邑縣晉原初級中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳順利舉行。本次活動聚焦新時代德育創(chuàng)新實踐，以班級實踐活動為載體，匯聚成都市第三片組德育骨干力量，共同探索從“活動育人”向“價值引領(lǐng)”的深度轉(zhuǎn)化路徑。理論與實踐的雙向?qū)υ�，不僅為大邑教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能，更形成了具有區(qū)域特色的德育實踐創(chuàng)新范式，為新時代“五育”融合提供了鮮活案例。
聚焦實踐，共繪育人藍圖
活動伊始，大邑縣晉原初級中學(xué)黨支部書記、校長黃小燕致歡迎詞，黃校長對各位嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎，并簡要介紹學(xué)校德育的頂層設(shè)計及實踐探索。
活動以“從活動到價值，從實踐到成長”為主線，特邀成都市玉林中學(xué)、邛崍二中、棕北中學(xué)等十余所名校德育骨干，圍繞班級活動設(shè)計與實施展開深度對話。從棕北中學(xué)文沉思老師的七年級微班會《以正念解壓力，以適度保健康》，到邛崍二中匡薇的《以生命教育為底色，構(gòu)建實踐育人新路徑》，再到蒲江縣敖力紅的《以實踐為筆，繪就向陌生長的青春答卷》，分享內(nèi)容涵蓋心理健康、生命教育、鄉(xiāng)土實踐等多元維度，全方位展現(xiàn)德育實踐的創(chuàng)新圖景。大邑縣晉原初級中學(xué)王娟老師則以《踐履知行路 育夢少年時》為題，分享學(xué)校在“五育融合”背景下，以勞動教育、社會實踐為抓手，培育學(xué)生核心素養(yǎng)的校本經(jīng)驗，彰顯學(xué)校德育工作的深耕與突破。
理論引領(lǐng)，叩問實踐真諦
活動特別設(shè)置專家點評環(huán)節(jié)，邛崍市教培中心李旭東立足《從“活動育人”到“價值引領(lǐng)”：中學(xué)班級實踐活動新探索》，解析實踐活動的目標轉(zhuǎn)向；成都市武侯區(qū)教科院易瓊則以《班級活動：實踐什么？怎么實踐？實踐的怎么樣？》為綱，從理論高度為一線教師厘清實踐邏輯。兩場點評既是對實踐案例的升華，亦是對《中小學(xué)德育工作指南》的生動詮釋，為德育工作者提供了方法論指引。
躬耕沃土，踐行教育擔(dān)當(dāng)
作為承辦單位，大邑縣晉原初級中學(xué)始終秉持“以德潤心，以行化人”的教育理念，近年來通過“鄉(xiāng)土研學(xué)”“勞動課程矩陣”等特色實踐，構(gòu)建起“知—情—意—行”一體化的德育生態(tài)。此次活動的落地，既是學(xué)校德育成果的集中展示，更是對區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的積極響應(yīng)。學(xué)校將以此次活動為契機，與兄弟學(xué)校共研共進，推動德育實踐從“經(jīng)驗化”邁向“科學(xué)化”，讓班級活動真正成為學(xué)生品格塑造的沃土、價值成長的階梯。
春山可望，未來可期
德育之道，行之愈篤則知之愈明。這場理論與實踐交織的盛會，必將為成都市德育工作者點亮一盞明燈，助力更多教師在班級活動的設(shè)計與反思中，找到“培根鑄魂”的密鑰。大邑教育人亦將以此為新起點，繼續(xù)以實踐為筆、以情懷為墨，在立德樹人的長卷上，繪就更絢麗的篇章。（張紅）
大邑縣晉原初級中學(xué)
