11月11日，中國(guó)科學(xué)院院士傳記編寫組走進(jìn)四川省彭州中學(xué)，探尋彭州中學(xué)高51屆校友、中科院院士曹文宣先生的中學(xué)時(shí)代生活，以此弘揚(yáng)科學(xué)家精神。
曹文宣院士，1934年出生于四川彭州，是我國(guó)著名魚類生物學(xué)家，長(zhǎng)期致力于魚類生態(tài)學(xué)和保護(hù)研究，為保護(hù)長(zhǎng)江魚類資源和珍稀物種作出了卓越貢獻(xiàn)。
曹文宣院士曾在彭州中學(xué)度過(guò)了六年中學(xué)時(shí)光，在校就讀期間，他不僅學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還展現(xiàn)出了非凡的音樂(lè)天賦。他擅長(zhǎng)拉二胡、彈鋼琴，幾乎都是無(wú)師自通。在學(xué)校的合唱活動(dòng)中，常常由當(dāng)時(shí)同在彭州中學(xué)就讀的李吉均院士擔(dān)任領(lǐng)唱，曹文宣院士擔(dān)任伴奏，兩人同臺(tái)表演，配合默契，是學(xué)校里有名的才子。曹文宣院士不僅熱愛音樂(lè)，對(duì)自然科學(xué)也表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他的好奇心和探索精神在彭州中學(xué)得到了良好的啟蒙，學(xué)校的精心培養(yǎng)為他日后成為一名杰出的科學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成名后的曹文宣院士始終心系家鄉(xiāng)，不僅在科學(xué)研究上取得了卓越成就，還積極為家鄉(xiāng)的生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。他的故事在彭州中學(xué)被傳為佳話，激勵(lì)著一代又一代的彭中學(xué)子。
李鳳蘭教授在學(xué)校行政的陪同下先后參觀了學(xué)校的校史館、圖書館、學(xué)生宿舍等地，重走曹文宣院士的成長(zhǎng)足跡，了解了曹院士當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校的歷史變遷以及他在校期間勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的學(xué)習(xí)生活故事。
探尋曹文宣院士的中學(xué)時(shí)代生活，不僅是對(duì)科學(xué)家成長(zhǎng)歷史的記錄與回顧，更是對(duì)科學(xué)家精神的傳承與弘揚(yáng)。讓我們共同期待更多的青年才俊能夠繼承和弘揚(yáng)曹院士的科學(xué)家精神,為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。彭州中學(xué)也將繼續(xù)秉承“成人成器，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（魏雅莉 通訊員 張璟 張冰清 雷嘉欣）
中國(guó)科學(xué)院院士傳記編寫組,彭州中學(xué),追尋院士足跡,弘揚(yáng)科學(xué)家精神
