立足常規(guī)促成長，嚴勤細實提質(zhì)量。為進一步加強學校教學常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，2024年12月4日，成都市溫江區(qū)玉石小學開展了數(shù)學常規(guī)展評活動。
本次展評活動包括教師的聽評課、教案設計和學生作業(yè)幾部分。展評中可以看到教師們的教案設計完整，教學重難點突出，教學設計緊緊圍繞新課標，突出對學科素養(yǎng)的高度關(guān)注。在學生作業(yè)方面，教師能夠優(yōu)化作業(yè)設計，控制作業(yè)總量，切實減輕學生作業(yè)負擔，不僅注重了基礎性作業(yè)的夯實，還注重到分層拔高的訓練及富有數(shù)學味道的特色作業(yè)。
活動中，各位評委本著對學生的發(fā)展和對教師的成長負責的態(tài)度，認真對每項常規(guī)進行細致的檢查，并詳細記錄反饋，旨在促進教師的專業(yè)化成長。
此次展評活動為教師們搭建了互相學習的平臺，在活動中教師發(fā)現(xiàn)問題，針對問題，進行改進，相信教師們在今后的教育教學工作中會更加扎實常規(guī)，深耕教育。
教為引，展為路，思為橋。教學常規(guī)是學校教學工作的立足之本，體現(xiàn)的是對教學工作的責任和擔當、方法與創(chuàng)新。今后，將以此為契機，持續(xù)推進教學常規(guī)精細化工作，使學校常規(guī)教學工作更規(guī)范、更細致，為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量打下堅實基礎。（張紅 通訊員 張尹露）
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