1月9日，成都市人民政府督學(xué)、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)管委會(huì)主任、成都石室中學(xué)田間書(shū)記到成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校指導(dǎo)工作。
田間書(shū)記對(duì)學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、干凈整潔的教室、文明禮貌的學(xué)生予以肯定。隨后，田書(shū)記在學(xué)校行政的陪同下，走進(jìn)了七年級(jí)二班的課堂，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了由張莉沅老師執(zhí)教的一堂語(yǔ)文課——《如何描寫(xiě)人物特征》。課后，田書(shū)記對(duì)七年級(jí)二班同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的精神風(fēng)貌給予了充分肯定。同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)代化課堂中探索學(xué)習(xí)，展示出良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。他表示對(duì)石室錦外的孩子很有信心，希望同學(xué)們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)的道路上只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
聽(tīng)課結(jié)束后，田間書(shū)記同石室錦外行政進(jìn)行了交流探討。首先，他對(duì)于張莉沅老師的課堂、教師的個(gè)人素養(yǎng)及思維拓展充分肯定，并就教師課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)與基于學(xué)情有效教學(xué)分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后學(xué)校張華書(shū)記向田書(shū)記贈(zèng)送了校園吉祥物“石寶”“錦寶”，匯報(bào)了學(xué)校2023年度開(kāi)展的重點(diǎn)工作。他就全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依托石室資源，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)、一流學(xué)科建設(shè)以及對(duì)學(xué)校的師資情況、智慧教學(xué)信息化推進(jìn)等方面進(jìn)行了闡述。
田間書(shū)記肯定了學(xué)校全新的發(fā)展變化、學(xué)校教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)的精神面貌都在不斷提升。他就如何推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展辦學(xué)進(jìn)行了深刻闡釋?zhuān)攸c(diǎn)就干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了實(shí)際指導(dǎo)，他談到：做為石室集團(tuán)學(xué)校，教學(xué)成績(jī)是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，有成績(jī)才有話(huà)語(yǔ)權(quán)。第一要目標(biāo)指引方向，要彰顯辦學(xué)特色文化；第二團(tuán)隊(duì)是靈魂，管理是根本，教師是立校之基，學(xué)生是立校之本；第三課程是引領(lǐng)，核心為國(guó)家課程校本化，校本課程特色化；第四課堂是核心，要以課程為實(shí)踐；第五特色是示范，以課題為引領(lǐng)；第六品質(zhì)是尊嚴(yán)，學(xué)校要進(jìn)行高品質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，成績(jī)是靈魂。工作要注重分層推進(jìn)，制定精準(zhǔn)目標(biāo)，深化五育并舉，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
張華書(shū)記表示，學(xué)校目前正處于由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)化的階段，管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將作為學(xué)校復(fù)興之路的重要驅(qū)動(dòng)，學(xué)校將持續(xù)深入研究和推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，加大品質(zhì)化宣傳力度，相信在石室中學(xué)的引領(lǐng)下，錦外人有了更廣闊的發(fā)展視野，在新的發(fā)展階段，大家定會(huì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆啟航，共同譜寫(xiě)出每一位石室錦外人的精彩與榮耀！（江蕾 通訊員 李丹）
田間書(shū)記,石室錦外,共論育人之道
