2023年12月15日，為了助力四川省普通高中走上完善教育教學管理制度，創(chuàng)新教學組織形式和運行機制的特色發(fā)展之路，四川省陶行知研究會副會長兼秘書長楊東，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰窘逃⻊帐聵I(yè)部副總經理孫華明，成都市高新區(qū)教育文化體育局教育督導辦公室主任陳良坤，四川省陶行知研究會監(jiān)事委員會委員兼高中教育專業(yè)委員會副理事長唐方劍等教育專家及校長齊聚電子科技大學實驗中學，參加由四川省陶行知研究會主辦，四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會、電子科技大學實驗中學承辦，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰窘逃⻊帐聵I(yè)部普通高中教育服務中心協辦的“三新”背景下普通高中學校特色發(fā)展校長研討會。
校長研討會
成都市高新區(qū)教育文化體育局教育督導辦公室主任陳良坤致辭
四川省陶行知研究會副會長兼秘書長楊東致辭
授牌儀式
參觀校園
各位領導走進電子科大實中創(chuàng)新實驗室
來訪領導們高度贊賞電子科大實中學子的科創(chuàng)素養(yǎng)
專家主題報告
四川省教育學會學術委員會副主任龔林泉做題為《學校特色建設的實踐嘗試》的主題報告
科創(chuàng)特色分享
四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會秘書長，電子科技大學實驗中學校長張平福以“新平臺，新定位，新目標，新使命”為主題進行分享。張平福校長表示，普通高中正在面臨從未有過的新定位，“三新”之下，培養(yǎng)的是新人才。高考正在由獨木橋變成立交橋，學生、家長和教師群體的認知必須要改變。他認為，學校的特色發(fā)展要以學生的發(fā)展為路徑，而非發(fā)展學校班子的管理特色和組織特色，所以在電子科技大學實驗中學，科學特色并不是獨立于教學之外的一門課程，而是融入教學常態(tài)，融入學科，潛移默化讓學生從中受益的校園文化。張平福校長指出，從上海試點的高考綜合評價錄取方式來看，這是一種錄取方式的大變革，從前的應試培養(yǎng)模式終將被替代，未來一定是通才筑基，專才提檔的人才培養(yǎng)模式。在這新平臺，新定位，新目標，新使命的普通高中培養(yǎng)模式變革之際，要以“三新”抓“四新”，用特色的辦學理念梳理出校園的特色發(fā)展。
校長論壇
四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會副理事長、四川省遂寧中學校黨委書記張東講話
四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會副理事長、達州市達川區(qū)銘仁園學校校長范永杰講話
四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會副理事長、四川省廣安中學校長田秀敏講話
四川省大英中學校長李隆全講話
四川省陶行知研究會高中教育專業(yè)委員會副理事長、四川省雅安中學黨委書記黃光軍講話
四川省遂寧高級實驗學校副校長吳章貴講話
四川省陶行知研究會監(jiān)事委員會委員兼高中教育專業(yè)委員會副理事長唐方劍做總結
在“新課程、新教材、新高考”實施背景下，四川省的普通高中正在經歷一場深度變革，也給普通高中學校的發(fā)展帶來了全新的要求和挑戰(zhàn)。自“三新”以來，越來越多的學校響應教育部的號召，開展了探索學校特色教育模式、人才特色培養(yǎng)模式的一系列工作。電子科技大學實驗中學將會加強與各校的交流合作，積極完善學校在“三新”背景下的教育教學管理制度，創(chuàng)新教學組織形式和運行機制，辦好人民滿意的教育。（黃小林 通訊員 中意 林如意）
電子科大實中,普通高中學校特色發(fā)展校長研討會
