為推進(jìn)學(xué)校課堂改革，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，11月22日，由成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院車萬(wàn)國(guó)副院長(zhǎng)、唐安全部長(zhǎng)、萬(wàn)彬副部長(zhǎng)及各科教研員組成的視導(dǎo)小組走進(jìn)成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)視導(dǎo)教育教學(xué)工作。
課堂觀察 課后評(píng)價(jià)
教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專家按照當(dāng)天課表，隨機(jī)抽取班級(jí)，深入課堂，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行把脈診斷，視導(dǎo)學(xué)校在課堂方面落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求及對(duì)新課標(biāo)的解讀情況。對(duì)授課教師從情境導(dǎo)入、教學(xué)目標(biāo)敘寫、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)任務(wù)、新課標(biāo)解讀程度等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。
查看資料 領(lǐng)導(dǎo)講話
各領(lǐng)導(dǎo)及專家通過(guò)聽、看、查、訪等方式，對(duì)教導(dǎo)處和教科室工作計(jì)劃，年級(jí)組、教研組工作手冊(cè)，課堂教學(xué)改革方案、管理措施，學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析材料，教學(xué)、教研常規(guī)管理過(guò)程資料，如教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教師作業(yè)批改、“雙減”制度的落地等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展給予了充分的肯定，對(duì)有特色的亮點(diǎn)特別提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也提出了許多建設(shè)性的意見和建議，使學(xué)校今后的教育教學(xué)工作有了更明確的努力方向。
學(xué)校教師作業(yè)布置有分層，教導(dǎo)處有檢查，學(xué)校管理精細(xì)化，科室計(jì)劃詳細(xì)，行事歷清晰，萬(wàn)彬部長(zhǎng)對(duì)此進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，建議教師上課更應(yīng)該突出課堂教學(xué)，多開展課堂提質(zhì)的活動(dòng)。
唐安全部長(zhǎng)提出，學(xué)校要明確主張，要堅(jiān)持分?jǐn)?shù)與素養(yǎng)同行，教學(xué)與教研同行，在品牌建設(shè)方面堅(jiān)持改革擔(dān)質(zhì)，以質(zhì)量立校。
周書記匯報(bào)學(xué)校情況
車萬(wàn)國(guó)副院長(zhǎng)指出，學(xué)校要以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，對(duì)教師提出更高要求，要加強(qiáng)新課標(biāo)解讀，制定有效的落地措施，加強(qiáng)新中考研究。
下一步，學(xué)校將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，以課堂為依托，聚焦對(duì)新課標(biāo)的解讀與落實(shí)，精心備課，精抓教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，明確新教師職業(yè)規(guī)劃，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)質(zhì)新課堂范式、推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而努力。（陳海燕 通訊員 朱鵬 黃莉）
同安中學(xué),教育教學(xué)工作,視導(dǎo)
