為進(jìn)一步規(guī)范三岔湖初中“悅動課堂星章評定”工作，提高評定的準(zhǔn)確性和公正性，讓師生體驗“悅動課堂”帶來的快樂。12月6日下午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)（簡稱：三岔湖初中）在教科室的組織下，對全校各班的“悅動課堂星章評定”使用情況進(jìn)行了全面的檢查。
在本次檢查中，三岔湖初中教科室重點關(guān)注了星章評定的規(guī)范性和公正性，對評定的流程、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督機(jī)制等方面進(jìn)行了全面的梳理和檢查。同時，學(xué)校加大宣傳，讓全校師生進(jìn)一步了解星章評定的目的、意義和操作流程，提高大家的參與度和認(rèn)同感。
檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分班級的星章評定工作都嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，評定標(biāo)準(zhǔn)和流程清晰明了，評定的結(jié)果公正合理。但個別班級出現(xiàn)了評定標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，評定的監(jiān)督機(jī)制不夠完善等問題。針對這些問題，學(xué)校將進(jìn)一步加強管理和指導(dǎo)，確保“星章評定”工作的規(guī)范和公正，讓更多的師生了解和參與到“悅動課堂星章評定”工作中來，為市級課題“基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的‘悅動課堂’四步教學(xué)法實踐研究”在學(xué)校的進(jìn)一步實施蓄力。（李林 通訊員 李曉春）
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