為發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持先進(jìn)的教育思想和理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。2023年11月28日，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特邀請(qǐng)“熊貓爸爸”張和民教授給高一、高二學(xué)生做學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展“與科學(xué)家面對(duì)面”教學(xué)活動(dòng)，旨求在活動(dòng)中拓展學(xué)生的科學(xué)視野，深刻領(lǐng)悟科學(xué)家精神，汲取精神力量。內(nèi)化于心，外化于行，鼓勵(lì)學(xué)生探尋生物奧秘。
與科學(xué)家面對(duì)面
汲取精神力量
活動(dòng)伊始，新世紀(jì)光華學(xué)校校長(zhǎng)鄧文光致辭。他表示，讀書(shū)可以讓大家從“巨人”的人生經(jīng)歷，以及他們對(duì)社會(huì)，對(duì)歷史對(duì)文化的認(rèn)知中獲得更多的教育意義。學(xué)校邀請(qǐng)張教授來(lái)講座，就是面對(duì)面地讀名人傳記，希望大家能夠從張教授對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作和對(duì)待科研的態(tài)度中獲得啟發(fā)。
張和民，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，曾任臥龍自然保護(hù)區(qū)管理局局長(zhǎng)和中國(guó)保護(hù)大熊貓研究中心主任，長(zhǎng)期從事大熊貓科研工作，曾多次獲得國(guó)際組織、國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被譽(yù)為“熊貓爸爸”。
講座中，張和民教授通過(guò)圖片講解、播放視頻等形式從為什么要保護(hù)大熊貓、大熊繁育的“三難”問(wèn)題、大熊貓的野化培訓(xùn)與放歸、大熊貓的未解之謎等六個(gè)方面向新世紀(jì)光華學(xué)校師生詳細(xì)講解了大熊貓的進(jìn)化歷史、生活習(xí)性、地理分布以及科研歷程等。
張教授的講解深深激發(fā)了新世紀(jì)光華學(xué)校學(xué)生的求知欲，講座最后，同學(xué)們紛紛就自己心中的疑惑向張教授進(jìn)行了提問(wèn)。張教授也一一做了詳細(xì)解答。
基于“三新”背景
突破課堂主陣地
據(jù)悉，近年來(lái)為結(jié)合成都市教育科學(xué)研究院開(kāi)展的“新課程·新教材·新教學(xué)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使學(xué)生進(jìn)一步了解、熱愛(ài)科學(xué)，豐富學(xué)生的校園生活，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校立足新課改，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，開(kāi)展了“與科學(xué)家面對(duì)面”教學(xué)活動(dòng)，旨在突破慣有的以課堂內(nèi)為主陣地的教育模式，從課外的角度豐富學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)知，拓展其知識(shí)面。
“我們會(huì)不定時(shí)、不定學(xué)科邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、教授和科學(xué)家為學(xué)生進(jìn)行講座，一方面是可以為學(xué)生帶來(lái)不一樣的學(xué)科思維和視角，豐富學(xué)科素養(yǎng)，另一方面可以通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)家教授的工作、科研精神，汲取其精神力量，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)�！背啥夹率兰o(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄧文光校長(zhǎng)如是說(shuō)。（李林 陳旭）
熊貓,成都新世紀(jì)光華學(xué)校
