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承擔(dān)區(qū)級(jí)教研,新世紀(jì)外國語學(xué)校心理教師思踐并行

來源:成都新世紀(jì)外國語學(xué)校  作者:李林 通訊員 曾佳瑋  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-11-27

教研花開在初冬,砥礪研思正當(dāng)時(shí)。為積極探索心理健康教育有效途徑,提升心理健康教師勝任力,2023年11日23日上午,成都新世紀(jì)外國語學(xué)校心理健康中心組承辦“探索積極心理,助力幸福成長”溫江區(qū)心理健康教育區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。622四川教育在線

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本次活動(dòng)由學(xué)校心理健康中心付雪琳老師主持,新世紀(jì)光華學(xué)校鄧文光校長、李星副校長、肖紅學(xué)監(jiān)、溫江區(qū)教科院心理教研員陳玲老師到場指導(dǎo),全區(qū)50余名心理教師全程參加了本次活動(dòng)。622四川教育在線

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課例引思,創(chuàng)新探索622四川教育在線

“心育”+“體育”團(tuán)體輔導(dǎo)622四川教育在線

體育的魅力在于生命的張揚(yáng)、意氣的迸發(fā),心育的魅力在于情緒的激蕩、心靈的碰撞!绑w育”與“心育”相遇,展現(xiàn)體育活力之魂、心育治愈之美。622四川教育在線

光華校區(qū)心理老師秦寶龍和體育老師朱茂帶來《心懷夢想,勇敢前行》的團(tuán)體活動(dòng)展示。622四川教育在線

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團(tuán)體活動(dòng)展示622四川教育在線

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熱身活動(dòng)“七色糖”622四川教育在線

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同學(xué)們表演“最酷的姿勢”622四川教育在線

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以夢想大學(xué)為名,團(tuán)隊(duì)形成622四川教育在線

接著,體育老師朱茂組織進(jìn)行活動(dòng)。同伴之間相互磨合,共同商議對(duì)策,在起落之間激發(fā)了大家的斗志,在互動(dòng)之中拉近了彼此間的距離、凝聚了力量。622四川教育在線

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勇闖難關(guān)接力賽622四川教育在線

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手牽手 肩并肩622四川教育在線

在這場心理團(tuán)輔中,同學(xué)們收獲了快樂,釋放了壓力,凝聚了力量,堅(jiān)定了自己。愿同學(xué)們每天保持積極樂觀的心態(tài),勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),快樂充實(shí)地過好每一天,為自己的人生夢想不斷拼搏奮斗著!622四川教育在線

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“積極心理”+“危機(jī)預(yù)防”心理課堂622四川教育在線

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文武校區(qū)心理老師王雅嵐帶來《我的“防卡”指南》心理課程展示622四川教育在線

高屋建瓴,領(lǐng)導(dǎo)致辭622四川教育在線

鄧文光校長為本次活動(dòng)講話。鄧校長說道,學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康發(fā)展,一線的老師們應(yīng)該如何將心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,也是學(xué)校當(dāng)前關(guān)注的重要內(nèi)容,學(xué)校也一直將心理健康作為德育工作的重點(diǎn),力求實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“真實(shí)、幸福、卓越”的學(xué)校氛圍。鄧校長的發(fā)言讓在場的老師既有如沐春風(fēng)的舒適,也有醍醐灌頂?shù)哪芰俊?/span>622四川教育在線

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幸福心田,經(jīng)驗(yàn)交流622四川教育在線

學(xué)校心理健康中心宋菲老師聚焦于學(xué)校心理活動(dòng)的開展和大家探討。宋老師談到,心理健康教育是一項(xiàng)多內(nèi)容、多途徑、多方法、多層次、多模式的系統(tǒng)工程,其中構(gòu)筑學(xué)生健康情感是必不可少的內(nèi)容。心育活動(dòng)恰恰是用心理學(xué)的原則和技巧設(shè)計(jì)的進(jìn)行自我啟發(fā)、教育、勸告、暗示以提高自己的感受和認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。622四川教育在線

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思踐并行,評(píng)課議課622四川教育在線

為了讓每位老師都充分的發(fā)表自己的意見和建議,本次評(píng)課議課采用了“3+1”模式,讓此環(huán)節(jié)更加的高效和聚焦。各校心理老師分成5個(gè)小組,對(duì)團(tuán)輔活動(dòng)、課例展示、經(jīng)驗(yàn)探討進(jìn)行了熱烈的研討。老師們對(duì)團(tuán)輔活動(dòng)中的開展形式,體育與心育的學(xué)科融合,活動(dòng)銜接的引導(dǎo),如何評(píng)價(jià)目標(biāo)是否達(dá)成,面對(duì)學(xué)校心育活動(dòng)的開展,作為心理老師如何從心態(tài)上積極開展和策劃,如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的課堂生成等,都作了深入的交流。622四川教育在線

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最后,心理教研員陳玲老師對(duì)本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)場教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)和指導(dǎo),就如何幫助學(xué)生達(dá)成自主輸出給予了悉心的指導(dǎo),就如何在課堂上回應(yīng)學(xué)生給予了教法指導(dǎo)。陳玲老師給出了示范,心理教師可以根據(jù)學(xué)生的即時(shí)反饋給予切題的分析和回應(yīng),以達(dá)到教育升華的目的。622四川教育在線

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陳老師對(duì)學(xué)校主動(dòng)嘗試體育與心育的學(xué)科融合,主動(dòng)開展學(xué)校心理工作,讓工作被看見,有為才有位做了充分的肯定,并與老師們深入交流了心理健康教育工作開展時(shí)遇到的困難,鼓勵(lì)有熱情、有理想的青年教師們深耕課堂教學(xué)、修煉專業(yè)技能,構(gòu)建有溫度、有深度的課堂。同時(shí)對(duì)各校心理老師提出了期待,希望大家借助各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩等心育活動(dòng),提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校心理工作的開展保駕護(hù)航。622四川教育在線

山不厭高,海不厭深,學(xué)不厭精。這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與全區(qū)教師之間的交流與合作,為學(xué)校的心理健康教育工作提供了新的思路和啟發(fā)。微光雖渺,萬丈成炬,一個(gè)人可以走得很快,但一群人才能走得很遠(yuǎn)。(李林 通訊員 曾佳瑋)622四川教育在線

承擔(dān)區(qū)級(jí)教研活動(dòng),新世紀(jì)外國語學(xué)校,心理教師,思踐并行
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