一口流利的西班牙語，侃侃而談，向世界發(fā)出自己關于職業(yè)教育的改革綱領。這里是2023青少年模聯(lián)會議現(xiàn)場。
11月18日，2023世界青少年模擬聯(lián)合國大會“高級別會議”在北京外國語大學舉行，葉昊軒、田女子等5名成都新川外國語學校高二和高三學生，分別代表荷蘭、澳大利亞、菲律賓、俄羅斯、委內瑞拉5個國家，站上模聯(lián)演講臺，闡述職業(yè)教育、人才培養(yǎng)和保障就業(yè)的改革辦法。
學生代表模聯(lián)發(fā)言
這次“高級別會議”模擬聯(lián)大會議進行，為期兩天。按照聯(lián)大議事規(guī)則，圍繞《2030聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標》，600多名來自中國各地以及美國、澳大利亞、韓國、加拿大、瑞典、英國的中小學生，分為14個委員會，分別采用英語、中文、西班牙語等六種聯(lián)合國官方語言，就“促進文明多樣性、國際貿易發(fā)展、職業(yè)教育改革、核設施和網(wǎng)絡安全”等11個國際熱點議題，充分磋商，為可持續(xù)發(fā)展和全球治理發(fā)出青少年聲音，提出青少年解決方案。
參加模聯(lián)的嘉賓
新川外國語學校西班牙語老師葉茂說，因為學校的小語種特色，所以被模聯(lián)主辦方邀請參加。5名同學參加了“西班牙語委員會會議”，磋商主題是各國職業(yè)教育改革措施，要求提出自己的解決方案，并交付會議投票表決。
雖然是第一次參加模聯(lián)會議，準備時間短，且沒有經(jīng)驗，但同學們的熱情很高。5名同學利用學習空隙，進行了充分準備。在老師的指導下，通過網(wǎng)絡了解各自國家的職業(yè)教育現(xiàn)狀，收集資料，撰寫演講稿，并進行模擬演講。
你的演講是否提出了職業(yè)教育的新觀點？是否能提出人才培養(yǎng)、保障就業(yè)、提振經(jīng)濟的解決方案，給其他國家代表以啟發(fā)？需要進行很深的思考和分析。而且每人發(fā)言時間只有60秒，用西班牙語演講，要求還是挺高。
新川外國語學校葉昊軒同學獲頒優(yōu)秀證書
新川外國語學校田女子同學獲頒優(yōu)秀證書
高二學生田女子以荷蘭國家發(fā)言人的身份，闡述了自己國的觀點。她表示，荷蘭計劃進一步加強職業(yè)技術培訓，更新現(xiàn)代化課程，將技術與數(shù)字技能結合起來，促進教育機構與企業(yè)的合作，以確保學生獲得的技能，跟國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求相一致。
高三學生葉昊軒同學代表澳大利亞，提出了應對世界變化的職業(yè)教育方案。他說，澳大利亞強調技術教育的全球重要性，提議加強國際合作，并尋求將雇主納入課程制定過程中。同時，增加基礎設施和教師培訓的投資，確保偏遠地區(qū)獲得公平的權益。
獲得優(yōu)秀證書的5名新川學生和葉茂老師（左一）
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葉茂老師說，這些解決方案，是學生們通過學習和思考，提出來的積極應對措施，凝聚了他們的智慧與努力。
“成外和實外、石家莊外國語學校、北外附中這些高手學校也參加了模聯(lián)會議，學生們跟高手過招，從他們身上學到了很多經(jīng)驗。”葉茂老師說，學生們學會了從全球視角看問題，增長了知識，拓寬了視野，收獲了友誼，內心觸動很大。
因表現(xiàn)出色，5位同學獲得本屆模聯(lián)優(yōu)秀證書，新川外國語學校獲得最佳團隊獎。
本次模聯(lián)高級別會議由教育部中外人文交流中心、北京外國語大學主辦，代表青少年模聯(lián)的最高水平。（賴波）
新川外國語學校,學生,站上“聯(lián)大”講臺,發(fā)出5國聲音
