為了加強新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養(yǎng)，落實國家文件精神，結合遼寧省實際，遼寧省教育廳等十八部門近日聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃實施方案（2023—2025年）》（以下簡稱方案）。
方案提出，要強化心理健康課程建設，豐富心理健康教育活動，保障心理健康教育課時；要開展心理健康測評，健全預警體系，加強心理咨詢輔導；要營造健康環(huán)境，加強家庭教育指導，加強未成年人保護；要促進醫(yī)校協(xié)同，關注心理危機干預，加強醫(yī)療救治管理。通過提升“軟實力”，建強“硬支撐”，切實推動遼寧省學生心理健康工作落實落地見效，護航學生健康成長。
方案指出，遼寧省要實現(xiàn)四個“全覆蓋”。即學校配備專（兼）職心理健康教育教師達到全覆蓋，各級教研機構配備心理教研員達到全覆蓋，心理健康教育專（兼）職教師培訓達到全覆蓋，心理健康教育課程達到全覆蓋。要保障心理健康課程學時。
小學、初中學段每學期心理健康教育課程或專題活動時間不得低于6課時；普通高中學段每學期不得低于8課時；中職學校一年級第二學期安排《心理健康與職業(yè)生涯》課程36課時。普通高校要開設心理健康必修課，原則上應設置2個學分（32-36學時）。要完成四個“至少一次”。即要求學校每學期至少召開1次以心理健康教育為主題的班會和專題活動，每學年至少開展1次學生心理健康測評，每學期面向家長至少開展1次心理健康教育。班主任、輔導員每學期對重點關注學生至少開展1次家訪。要建立校醫(yī)聯(lián)動機制。推動80%的二級以上精神�？漆t(yī)院設立兒童青少年心理門診，40%的二級以上綜合醫(yī)院開設精神（心理）門診，30%的兒童�？漆t(yī)院、婦幼保健院開設精神（心理）門診。
通過多方共同努力，配齊各級教研機構心理教研員，配足專（兼）職心理健康教育教師，各級各類學校全部開設心理健康教育課程。創(chuàng)建一批省級心理健康教育試驗區(qū)、心理健康教育試點縣（市、區(qū)）、心理健康教育基地、心理健康教育教學名師工作室和心理健康教育特色學校。實現(xiàn)健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系更加健全，學校、家庭、社會和相關部門協(xié)同聯(lián)動的學生心理健康工作格局更加完善，全面提升遼寧省大中小學生心理健康水平。
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