為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升體育教師教學(xué)素養(yǎng)，提高體育課堂學(xué)習(xí)成效，2023年10月18日，溫江區(qū)初中體育學(xué)科“基于新課標(biāo)大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施研究——‘常賽’活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究”主題教研活動(dòng)在溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校舉行，全區(qū)初中體育老師參加活動(dòng)。
活動(dòng)分為課例研究和專題分享兩個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)伊始，萬春學(xué)校羅俊老師介紹了本次活動(dòng)的背景與主題。光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校劉林老師做展示課例的課前陳述，內(nèi)容包括探究背景與確定主題、研究過程、形成策略與措施等。
萬春學(xué)校羅俊老師主持本次活動(dòng)
光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校范杰老師進(jìn)行課例展示。他以“運(yùn)球跑”“動(dòng)感籃球熱身操”活動(dòng)進(jìn)行熱身，然后以教師示范講解、學(xué)生分組練習(xí)、提高訓(xùn)練、比賽運(yùn)用等流程訓(xùn)練學(xué)生籃球同側(cè)步持球突破的技術(shù)動(dòng)作，之后還進(jìn)行了身體素質(zhì)訓(xùn)練、放松活動(dòng)。
學(xué)生在一定程度上提升了籃球技術(shù)水平，掌握了同側(cè)步持球突破的技術(shù)要領(lǐng)，且能較好地陳述動(dòng)作要領(lǐng)。
課后，光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校張洪志老師以“‘常賽’對學(xué)生個(gè)體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和群體練習(xí)密度的影響”為主題，針對觀課方向、數(shù)據(jù)收集及推論、總結(jié)與反思三個(gè)方面進(jìn)行課后陳述。體育組一致認(rèn)為，本課堂可以充分體現(xiàn)“常賽”對學(xué)生個(gè)體強(qiáng)度和群體的練習(xí)密度有積極影響，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)情，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、練習(xí)積極性，更是培養(yǎng)了學(xué)生的體育精神，展現(xiàn)出自信、勇氣、毅力等品質(zhì)。
評課環(huán)節(jié)，各位老師聚焦新課標(biāo)理念，各抒己見，對本堂課給予肯定。
隨后，溫中實(shí)驗(yàn)的陳琦老師以“八年級上期籃球大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)”為例，講解如何編寫大單元學(xué)歷案“單元概覽”、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案，提高大單元學(xué)歷案創(chuàng)編能力。
最后，區(qū)教科院體育教研員陳培林老師對活動(dòng)給予充分肯定，高度評價(jià)今天分享的教師和團(tuán)隊(duì)，并以“基于新課標(biāo)大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施研究——“常賽”活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究”為主題講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下“教會(huì)、勤練、常賽”的基本要求和內(nèi)在聯(lián)系，并以今日課例為例，分析得出“教會(huì)、勤練、常賽”的遞進(jìn)關(guān)系。陳培林老師認(rèn)為：范杰老師通過由易到難的練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生同側(cè)步持球突破的技術(shù)動(dòng)作。
本次活動(dòng)是對體育新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況的一次檢驗(yàn)，架起了學(xué)習(xí)交流的橋梁，為踐行新課標(biāo)理念指引了方向。（張紅 通訊員 彭琴）
光華實(shí)驗(yàn)中學(xué),教學(xué)研討活動(dòng)
