為深入推進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)校際間教育教學(xué)資源共建、共享，促進(jìn)共同發(fā)展，按聯(lián)盟計(jì)劃安排，10月18日，成都市第五區(qū)域聯(lián)盟第11組發(fā)展共同體校際研討交流活動(dòng)在溫江區(qū)壽安學(xué)校舉行。聯(lián)盟領(lǐng)銜學(xué)�！啥际需F中府河學(xué)校校長(zhǎng)劉輝以及東部新區(qū)高明學(xué)校、彭州市七一竹瓦學(xué)校、崇州市羊馬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共計(jì)20余人參加。
此次活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“優(yōu)化改進(jìn)校本教研模式，提高校本教研質(zhì)量”這一主題開展。壽安學(xué)校為大家展示了“三段式校本教研”流程，引起大家共鳴。
第一段“無(wú)生試講、集體研討”。上午第一節(jié)，大家觀摩了五年級(jí)數(shù)學(xué)“無(wú)生試講”和八年級(jí)英語(yǔ)“大單元集體研討”。“無(wú)生試講”采用“同課異構(gòu)”方式進(jìn)行，壽安學(xué)校王倩、熊蜀鳳兩位青年教師分別為大家展示了“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一）”無(wú)生課堂教學(xué)。課后，王良軍副校長(zhǎng)對(duì)兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、教材處理、教學(xué)重難點(diǎn)突破、作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等作了點(diǎn)評(píng)和建議；“大單元集體研討”由壽安學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張學(xué)紅老師主持，分別從課標(biāo)解讀、單元目標(biāo)、學(xué)情分析、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、單元作業(yè)和課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了深入研討和交流。
第二段“集體智慧，優(yōu)化改進(jìn)”。上午第二節(jié)，大家分別觀摩了小學(xué)數(shù)學(xué)組、初中英語(yǔ)組“優(yōu)化改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)。
第三段“課堂展示，精彩紛呈”。上午第三節(jié)，經(jīng)過(guò)“無(wú)生試講”“優(yōu)化改進(jìn)”環(huán)節(jié)，熊老師、王老師、喬老師分別為大家展示了“優(yōu)化后”的課堂教學(xué)。經(jīng)過(guò)優(yōu)化后的課堂教學(xué)在目標(biāo)設(shè)定、教材處理、重難點(diǎn)突破、練習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)生評(píng)價(jià)等各方面更加切合學(xué)生實(shí)際，課堂上學(xué)生活動(dòng)更加充分、師生互動(dòng)交流更加活躍，課堂上學(xué)生參與度、參與面、參與層次更加深入廣泛，課堂教學(xué)效果更加明顯，得到觀摩老師一致好評(píng)。
上午第四節(jié)，在壽安學(xué)校楊華忠校長(zhǎng)主持下，各成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行集體研討交流。大家針對(duì)“雙減”背景下“如何優(yōu)化改進(jìn)校本教研模式，提高校本教研質(zhì)量，促進(jìn)課堂效益提高”這一話題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了充分的交流與分享。
大家對(duì)壽安學(xué)校課前、課中、課后“三段式”校本教研模式給予了充分肯定和認(rèn)同。課前，教師以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)（解讀單元課標(biāo)、確立單元目標(biāo)、研究教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等），通過(guò)無(wú)生試講、集體研討形式充分發(fā)揮集體智慧，使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更加優(yōu)化、精準(zhǔn)；課中精講精練，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)反饋等形式多樣及時(shí)，彰顯了“學(xué)為中心”課堂理念，充分體現(xiàn)了學(xué)生“學(xué)”的主體地位；課后，認(rèn)真反思、改進(jìn)，為下一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)積累了豐富素材和寶貴資源。大家一致認(rèn)為這種模式不僅營(yíng)造了良好的教研氛圍，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，還促進(jìn)了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)集體智慧碰撞交流，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，為課堂提質(zhì)增效奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
鐵中府河學(xué)校劉輝校長(zhǎng)、壽安學(xué)校楊華忠校長(zhǎng)分別對(duì)活動(dòng)作了小結(jié)。劉校長(zhǎng)認(rèn)為，壽安學(xué)�！叭问健毙１窘萄写蚱屏藗鹘y(tǒng)的消極校本教研模式，基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“三段式”教研不僅實(shí)在，而且科學(xué)，通過(guò)教研不僅能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展，也有助于促進(jìn)課堂效益和教學(xué)質(zhì)量提高。楊華忠校長(zhǎng)在總結(jié)中首先對(duì)大家的點(diǎn)評(píng)與建議表示了感謝，并希望今后聯(lián)盟內(nèi)校際間多加強(qiáng)交流，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共建共享，促進(jìn)共同發(fā)展。
此次活動(dòng)，不僅為成都市第五區(qū)域聯(lián)盟第11組發(fā)展共同體校際間深入研討、交流、互動(dòng)搭建了平臺(tái)，更加強(qiáng)了校際聯(lián)系、增進(jìn)了校際情誼，為促進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)校際共同發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 范遠(yuǎn)光）
壽安學(xué)校,校際發(fā)展
