“芳菲消息到，杏梢紅芳菲”。初春的石西，綠意滿園，極目舒心。成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))秉承家校共育理念，增強學校、家長、教師之間的溝通，向家長展示學校辦學思想和理念，展示教師教與學生學的風采，讓家長親身感受孩子在校的學習和生活，積極創(chuàng)設家校協(xié)同育人的和諧氛。3月初開始，七八年級以班級為單位，邀請家長們走進校園，走進報告廳，走進教室，和師生并肩同行，共聽老師們的育人之道，共享孩子們在校的成長時光，共商孩子們教育良策，共討學校發(fā)展大計。此次為期一個月的“家長開放月”活動是石西和家長、孩子們之間的一個隆重的儀式，一次盛大的聚會。
感受校園生活
人隨春好，春與人宜。走進校園，潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，正值初春，石西校園中滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。家長漫步在校園中，于明朗疏闊中更見有序和優(yōu)質的校園環(huán)境，校門口時時有保安值守，警戒桶和警戒線保衛(wèi)著全校師生的安全。步入校園，操場、食堂、教室、走廊等，都是衛(wèi)生和防疫宣傳的場所。在歷經三年疫情洗禮之后，防疫衛(wèi)生教育已經融入日常學校。校園藝術節(jié)，題材多樣、色彩繽紛的美術作品仿若一朵朵藝術之花，盛開在春日融融的校園，童顏童語，描繪著多彩的校園生活。校園之中，開闊整潔的運動場地、修剪整齊的花草樹木、多姿多彩的文化長廊，豐富有趣的“文軒書隅”、幽靜秀美的假山水池，無一不在傳遞文明訊息，為全校師生提供了良好的生活和學習環(huán)境。
走進課堂
3月9日上午，第一批參加“家長開放月”的家長們來到了學校。他們進入自己孩子所在的班級，與孩子們一起聽課、做練習、回答問題。語文課上，家長們和孩子們一起欣賞了《春江花月夜》的美妙詩句；數(shù)學課上，家長們和孩子們一起挑戰(zhàn)了有趣的數(shù)學問題；英語課上，家長們和孩子們一起用英語走進生活，生物、物理課中，家長和孩子們一起走進科學的世界，探索宇宙和人體的秘密；政治、歷史和地理課中，家長和孩子們共同領略了各地的風土人情……家長們不僅感受到了孩子們在課堂上的積極性和能力，也體驗到了老師們的教學方法和風格。
“我很久沒有上過課了，今天跟著孩子一起上課，感覺很新鮮也很有收獲。我發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上很專注也很主動，老師很有耐心也很有趣。我覺得這樣的活動對于增進我們對孩子的了解和支持很有幫助。”一位參加活動的家長如是說。
除了參與室內課堂之外，家長們還參加了孩子們的體育活動、藝術活動、社團活動等。他們和孩子們一起打乒乓球、跳舞、畫畫、唱歌……共同享受快樂時光。在這些活動中，家長們看到了孩子們在校園里展現(xiàn)出來的多樣的興趣和才華。
“我原來不知道孩子喜歡畫畫，今天看到他在美術社團里畫出來的作品，我覺得很驚訝也很驕傲。我覺得這樣的活動對于培養(yǎng)我們對孩子的信任和尊重很有意義。”另一位參加活動的家長說。
家長感言
走出校園，滿屏感謝。
“我很慶幸選擇了成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))，一個能讓孩子快樂學習的地方。”“我非常滿意學校的素質教育。”“我們感動于老師就像爸媽一樣對待每一個孩子。”“有愛有責有能的老師們辛苦了，感謝老師讓我們這些在外工作的父母，不時看到孩子們的學習動態(tài)，真的好治愈我們牽掛孩子的心情。”“感謝老師悉心教導，我們將一如既往配合老師，繼續(xù)一路向前。”“一個把學生裝在心里的老師絕對是優(yōu)秀的，我是完全看到了孩子每天的進步！從不愿讀課文，掐著手指算數(shù)學，把英語讀成拼音，到現(xiàn)在能獨立讀完一篇課外文章，能每晚算一篇數(shù)學題，能堅持拍那些英語朗讀視頻。”“把孩子交給石西，我非常放心”……
紙短情長，可惜那么多讓全校師生興奮感動的留言不能一一展示。
親愛的家長，您的肯定如夏日涼風，沁人心脾，催人奮進。石西教師將砥礪前行，不負您望！
家長開放月活動，讓家長走近孩子，傾聽孩子的心聲；讓家長走近課堂，感受孩子成長；讓家長走近老師，共話孩子的發(fā)展。家校交流、家校共建、家校融合，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校積極吸納家長的合理化建議，進一步完善學校管理，調動家長參與學校管理、共謀學校發(fā)展的積極性，協(xié)調學校與家庭教育的關系，爭取社會各界對學校管理的大力支持，推進學校各項工作全方位快速上臺階。
美好相約，見證成長。此次活動的開展，拉近了家長、老師及孩子的情感距離，有效促進了家校合作。全體石西人家校共攜手，教育并肩行，一起用愛陪伴孩子們健康成長。（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,家長走進學校,看清孩子成長樣態(tài)
