為廣泛開展勞動(dòng)教育，將心育與勞育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在“種植”中體會(huì)勞動(dòng)帶來的樂趣，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念，全方位促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，4月6日下午，彭州市延秀小學(xué)開展了“心育+勞動(dòng)”校外實(shí)踐基地揭牌儀式暨實(shí)踐活動(dòng)。
揭牌：春華秋實(shí)園
奔向?qū)嵺`基地，與滿園春色撞個(gè)滿懷。伴隨著熱烈的掌聲，周偉書記和高雪霞校長一起揭開了紅綢布，正式啟動(dòng)了校外勞動(dòng)實(shí)踐基地——“春華秋實(shí)園”。
高校長為孩子們介紹了“春華秋實(shí)園”的涵義：“春天播撒希望的種子，秋天收獲成功的喜悅，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事件的源泉”，她希望孩子們能夠在這片田野上，用心去感受勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮，感悟勞動(dòng)的樂趣，讓身心更愉悅。
探春：巧識(shí)植物
勞動(dòng)基地另一隅，各種蔬菜一派生機(jī)盎然，一切都似小精靈般，在陽光下躍動(dòng)著旺盛的生命力。“這是什么蔬菜？”“我知道，是蠶豆！”“那是茄子、這個(gè)是辣椒”……延秀娃們?cè)谳o導(dǎo)員和家長志愿者的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)農(nóng)作物，感受春天的生命力。
智耕：樂學(xué)勞動(dòng)
實(shí)踐基地指導(dǎo)員魏阿姨為大家示范了種植過程中的“打箱、挖坑、施肥、種苗、埋土……”孩子們一雙雙求知的眼神、一幅幅認(rèn)真傾聽的表情，無不體現(xiàn)著對(duì)勞動(dòng)的熱愛與向往。
勞作：栽種春意
“我們可以試試‘打箱’嗎？”“那我來挖坑”……孩子們迫不及待地想要躬耕勞作。在老師和家長的助力下干勁十足，分工合作，揮鍬鏟土、扶苗蓋土、踩實(shí)澆水，一棵棵秧苗錯(cuò)落有致，迎風(fēng)而立。在歡聲笑語、俯身勞作、揮灑汗水中，孩子們感知生命萌發(fā)的神奇和勞動(dòng)的樂趣。
隨后，各小組插上屬于自己田地的名牌，“滿天星、東風(fēng)暖、星夢(mèng)號(hào)、奮斗青春”，夢(mèng)想從這里啟航、青春在此刻綻放、心靈在陽光下舒展。
分享：收獲快樂
過程是短暫的，收獲卻是滿滿的。在小組分享中，孩子們獲得了心靈上的愉悅，勞動(dòng)成為孩子們成長的生命場。“雖然很辛苦，但是和老師、同學(xué)們一起種植蔬菜是一件非常幸福的事情。”、“我覺得今天很有成就感”……
于心浸潤、以勵(lì)心行。開展“心育+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，延秀一直在路上，讓孩子們?cè)谌谌胱匀弧趧?dòng)種植中，用心感受勞動(dòng)的美好，點(diǎn)亮學(xué)生一片心燈，涵養(yǎng)積極的心理，不斷完善人格、健康成長。（賴波 通訊員 黎梅）
延秀小學(xué),校外勞動(dòng)實(shí)踐基地“,春華秋實(shí)園
