為落實“雙新”教育改革，進一步凝聚力量、謀劃新篇，確保學校各項教學工作的順利推進，開學之際，棠湖中學實驗學校循序漸進地開展了課程建設系列活動，以期將學校教學工作落到實處，著力于“四新”(備課新樣板、課堂新樣態(tài)、作業(yè)新樣式、命題新樣子)，突破各教研組工作重難點，提升教育教學質量，助力學生核心素養(yǎng)的提升。
思想引領，凝聚共識
開學工作會上，曾先林校長對學校教學工作提出要求，指出老師們的工作目標是“為黨育人、為國育才”，在教育教學工作中應堅持“立德樹人、五育并舉”，積極推進“雙新”改革落地，用高品質的課程回應孩子、家長對學校教育的期待，回應黨和國家培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的要求，為培養(yǎng)“身心健康、品學兼優(yōu)、大寫的中國人”而奮斗。
分步規(guī)劃，開篇有序
隨即，教務處分步部署工作，細化要求，明確集體備課應做到“三三五五”。(即“三定”：定時間、定地點、定內容；“三公開”：資料公開、信息公開、好題公開。“五備”：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。)
中低段備課組嚴格落實執(zhí)行，以立德樹人為目標導向，按照流程開展集體備課活動：主備說課/課例呈現——集體研討——主備定稿——二次備課——課堂實踐——反思交流。以實干詮釋擔當，齊心共進，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同商討教學計劃、落實教學常規(guī)、努力提升教學質量。
高段備課組老師們以踏實的態(tài)度、創(chuàng)新的思維、飽滿的熱情投入到教學工作中，共話學校教學教研大計，奏響新學期教育教學工作的序曲，只為給學生呈現出完美的課堂。
踐行“雙新”，綱要先行
開學第一課，各學段、各學科老師們在集體備課的基礎上精心設計，為學生們帶來了“課程綱要分享課”。老師們利用生動的教學課件，和學生一起了解本學期學習內容、學習目標、課程實施、評價等板塊，討論有效的學習方法，同學們認真聆聽，滿懷激情地投入到新學期的學習中。
新學期的樂章已經奏響，新學期的藍圖正在勾勒。此次開學季課程建設系列活動為教師賦能、為高品質課堂助力、為學校新學期各學科工作指明了方向。
棠湖中學實驗學校教師們必將以嶄新的面貌有“備”而來，從“心”出發(fā)，以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入到新學期的各項工作中，銳意進取，用智慧和汗水，用情懷與堅守譜寫學校教育教學工作的新篇章！（江蕾）
新學期,棠湖中學實驗學校,落實“雙新”,賦能高品質課堂
