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2015年參加西安市事業(yè)單位公開招聘考試走上教師崗位七個多月了，陜西周至縣173名年輕老師至今仍未領(lǐng)到過工資，叫苦不迭。
據(jù)華商報(bào)5月21日消息，該縣教育局對此回應(yīng)稱，工資手續(xù)程序復(fù)雜，相關(guān)部門要為每個老師辦好5份文件資料，然后在財(cái)政局領(lǐng)相關(guān)審批表，經(jīng)審核批準(zhǔn)后再上報(bào)簽字，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一系列審判程序走下來，僅分管縣長需要簽字的審批表就多達(dá)692份，而因程序問題曾被數(shù)月“拖欠”工資的，還不止于這批教師。
“實(shí)在不好意思再向家里伸手要錢了”
5月20日，在周至縣某鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的小A告訴記者，她去年5月參加西安市教育衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘考試，被錄取后于去年10月正式上班，可到現(xiàn)在7個月了，也沒領(lǐng)到過一分錢工資。
“我們考的是事業(yè)編制，第一年是見習(xí)期，聽說工資每月只有2000多元，可就是這2000多元也一直沒領(lǐng)到過，為此也詢問過教育局，回答是讓等一等，材料已遞交給財(cái)政局了。我們學(xué)校與我同時(shí)來的一共3個人，都沒領(lǐng)過工資。我都26歲了，每個月還要靠父母接濟(jì)，確實(shí)不好意思?！毙說。
小B也是通過那次考試成為周至縣一所中學(xué)的老師的，20多歲的她家在外地，“去年10月入職，到現(xiàn)在沒領(lǐng)到過一次工資。大概兩個星期前填過一張審批表，上面顯示是2000多元。聽2014年考進(jìn)來的同事說，他們也是在上崗8個月后才領(lǐng)到工資的。學(xué)校讓我們耐心等待，可我們實(shí)在不好意思再向家里伸手要錢了?！毙很無奈。
同樣情況的小C在周至某鎮(zhèn)一所幼兒園任教，“人社局、財(cái)政局、教育局我們都問過，但還是領(lǐng)不到，前不久又說是領(lǐng)導(dǎo)還沒簽字。5月初領(lǐng)了工資卡，說是工資從去年9月算起，但還是沒發(fā)一分錢。”小C說。
據(jù)了解，2015年考入的100多名年輕老師建了個微信群，群里有人說“能理解手續(xù)辦起來需要時(shí)間，但沒想到要這么長時(shí)間。”“我們也知道工資最后都會補(bǔ)發(fā)，可這么長時(shí)間不發(fā)一回工資，也是夠讓人受不了的?！?/span>
教育局：估計(jì)六七月份可領(lǐng)到工資
5月20日，周至縣教育局計(jì)財(cái)科工作人員給記者詳細(xì)解釋了辦理這些人員工資手續(xù)的程序：2015年通過西安市事業(yè)單位公開招聘考試，在9月和10月共有173名年輕老師在該縣一些幼兒園、小學(xué)和中學(xué)上崗，老師報(bào)到后，縣上相關(guān)部門要為每人依次辦好五份文件資料，第一步是招錄分配文件；第二步是增人計(jì)劃卡；第三步是辦理編控通知單；第四步由縣教育局做新增人員工資審批表，而此表做之前還要由各接收新人員的學(xué)校先行統(tǒng)計(jì)上報(bào)；第五步是將此表上報(bào)給縣人社局審核批準(zhǔn)后再返回教育局。
為每個人準(zhǔn)備好以上5份資料后，縣教育局向財(cái)政局申領(lǐng)縣行政事業(yè)單位新增財(cái)政供養(yǎng)人員審批表，由老師個人填寫后返回縣教育局審核，如果其中一個人填寫有問題就得全部停下等其返工。此審批表審核后上報(bào)縣財(cái)政局，待其審核批準(zhǔn)后，再經(jīng)主管縣長簽字后方算完成，“只要主管縣長簽了，立馬就可以發(fā)工資?！敝苤量h教育局的工作人員說。
記者看到，所有這些程序中的每一步，審核簽字的人都不止一個，僅縣財(cái)政局審核這一環(huán)，要簽字的就有業(yè)務(wù)科室、預(yù)算科室、主管副局長、局長。還有那份要由主管縣長簽字的行政事業(yè)單位新增財(cái)政供養(yǎng)人員審批表，每一個人都是一式4份，全部都要由主管縣長簽字。
周至縣教育局介紹，2014年分配來的那一批教師，也是在2015年7月才開始領(lǐng)到工資。“這一批今年估計(jì)六七月份可領(lǐng)到工資，到時(shí)候會補(bǔ)齊此前所有工資及取暖費(fèi)等?！惫ぷ魅藛T說，只要有老師反映生活困難，所在學(xué)校也會想辦法預(yù)支一些生活費(fèi)。
記者說話
看著工作人員拿著的厚厚一撂表格和上面一個個的簽名，聽著他細(xì)細(xì)講解辦事的程序，記者也能充分理解地方政府在編制、工資、預(yù)算等方面的嚴(yán)謹(jǐn)。但想到那173名年輕老師想早一點(diǎn)領(lǐng)到工資的迫切心情，總覺得哪里不對味。
民生問題是大事，對這些剛走上工作崗位的年輕人來說，每個月能按時(shí)領(lǐng)到工資，不管從生活上還是心理上，應(yīng)該都會安妥許多。接受采訪的3位年輕女孩，她們無一例外都說“這么大了，還向父母伸手，真是不好意思?！边@其中表現(xiàn)出的其實(shí)還有對尊嚴(yán)的渴望。
辦事程序固然要嚴(yán)謹(jǐn)，但嚴(yán)謹(jǐn)之外是不是也能尋找出切合實(shí)際能解決這些年輕人生計(jì)問題的可行之道，比如在冗長的手續(xù)未辦理完畢之前，相關(guān)部門開通綠色通道，先行支付一些工資，在最終審核完畢后多退少補(bǔ)。這樣，是不是可以減少一些群眾的抱怨，也更能體現(xiàn)出政府對群眾的切實(shí)關(guān)懷。
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