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四川教育新聞網(wǎng)成都4月1日訊（賈元東 通訊員 賴靜） 2016年3月30日，成都市錦江區(qū)教育局到新都區(qū)馬家中學(xué)開展了初中學(xué)校教育教學(xué)調(diào)研工作。新都區(qū)教育局教研培中心主任余戈、新都區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)劉錦等陪同調(diào)研。調(diào)研組主要了解了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、師生關(guān)系、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度等情況。
本次調(diào)研分為三個(gè)部分，首先調(diào)研組在馬家中學(xué)校長(zhǎng)陳大慶的陪同下實(shí)地查看了學(xué)校校容校貌、校園環(huán)境衛(wèi)生、校園設(shè)施安全等學(xué)校基本辦學(xué)條件工作。經(jīng)過巡視和檢查，調(diào)研組對(duì)學(xué)校環(huán)境給予了充分的肯定和贊美。隨后由新都區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)劉錦對(duì)新都區(qū)教育工作做了詳細(xì)匯報(bào)。接著，馬家中學(xué)校長(zhǎng)陳大慶對(duì)調(diào)研組的到來表示熱烈歡迎，并對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作做了詳實(shí)的匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束后，調(diào)研組分為聽課組、訪談組、資料組，采取聽、看、查、訪形式進(jìn)行了調(diào)研。首先由成都市錦江區(qū)初中學(xué)科各教研員分別進(jìn)入課堂隨機(jī)聽取了學(xué)校教師的課，并在聽課之后立刻與當(dāng)堂課教師及該學(xué)科組成員進(jìn)行了面對(duì)面深入地交流，他們肯定了上課教師講課的特色和優(yōu)點(diǎn)，也提出了一些寶貴的建議。資料組認(rèn)真細(xì)致的檢查了學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)資料，并察看了各功能室情況。訪談組在觀摩了學(xué)校大課間之后，對(duì)部分師生進(jìn)行了問卷調(diào)查和親切訪談，并贊賞學(xué)校學(xué)生十分積極活躍，求知欲強(qiáng)烈；肯定了老師們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待生活十分陽(yáng)光的態(tài)度，并點(diǎn)評(píng)到師生們?cè)隈R家中學(xué)工作學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)都很高。
下午，在學(xué)校會(huì)議室召開了本次調(diào)研匯報(bào)交流會(huì)。在會(huì)上，調(diào)研組充分肯定了馬家中學(xué)全體師生目前的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)校人性化、精細(xì)化的管理模式。并要求學(xué)校持續(xù)推進(jìn)高效課堂改革模式。調(diào)研組組長(zhǎng)陽(yáng)波也提出了一些十分具有操作性的建議。馬家中學(xué)校長(zhǎng)陳大慶對(duì)調(diào)研組提出的建議表示十分感謝。他說：無論現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)管理有多少困難與困惑，學(xué)校全體師生都對(duì)馬中的未來滿懷信心。學(xué)校將按調(diào)研組的要求和建議，及時(shí)梳理和整改工作，切實(shí)抓好學(xué)校管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。最后由新都區(qū)教育局教研培中心主任余戈做了總結(jié)性講話，他肯定了馬家中學(xué)的教育教學(xué)管理模式。并強(qiáng)調(diào)要加大課改力度，拉近師生情感；并努力實(shí)現(xiàn)管理上有特色、教師教有風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的目標(biāo)。
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