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四川教育新聞網(wǎng)成都3月17日訊（賴波 通訊員 袁大彬 彭代靜） 2016年3月16日，成都市新都區(qū)第二中學(xué)在書(shū)院樓二樓繼續(xù)進(jìn)行著網(wǎng)班“翻轉(zhuǎn)課堂”常規(guī)課展示活動(dòng)。學(xué)校相關(guān)老師及分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。
網(wǎng)班常規(guī)課展示的有：英語(yǔ)老師王麗君執(zhí)教的《reading—based writing》；化學(xué)老師史榮友執(zhí)教的《元素周期律》；物理老師劉勇執(zhí)教的《圓周運(yùn)動(dòng)》。在課堂學(xué)習(xí)前，學(xué)生已通過(guò)觀看微課、預(yù)習(xí)課本等形式進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，并完成了相應(yīng)的前置任務(wù)。在課堂學(xué)習(xí)中，老師們首先有針對(duì)性的將學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了歸納、解答。課堂上，學(xué)生們專心聽(tīng)課，充分合作，積極發(fā)言，踴躍展示。學(xué)習(xí)小結(jié)后，當(dāng)堂檢測(cè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)達(dá)到了預(yù)期的效果。
網(wǎng)班常規(guī)課展示，切實(shí)做到了打破傳統(tǒng)課堂上老師講學(xué)生聽(tīng)的授課模式，讓學(xué)生成為課堂的主體，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，真正還課堂于學(xué)生。同時(shí)，也讓更多的人更直觀的了解網(wǎng)班的教學(xué)授課過(guò)程。
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