1月16日，敘州區(qū)建國實驗小學組織召開了“2021年秋期課題工作總結(jié)會”。此次會議是在各課題組的期末工作總結(jié)后召開的，旨在檢驗各課題是否達成階段研究目標，發(fā)現(xiàn)課題研究階段性成果的獨有價值，促進課題組思考課題研究的最新增長點。
會上，負責學校教科研工作的老師賀春燕首先分享了學校非連續(xù)性文本群文閱讀課題組在川南五市聯(lián)片活動展示中獲得的經(jīng)驗，并希望各課題組在總結(jié)交流過程中要借鑒兼收并蓄，優(yōu)化自主建構(gòu)，要努力嘗試發(fā)現(xiàn)問題、不足、空白、瓶頸等，促進各課題研究能逐步提升。同時，宣布了2021年區(qū)教體局關(guān)于微課題成果的評審結(jié)果，要求各課題組從結(jié)果檢驗自己的研究過程，明確應該做什么以及怎么做，指導好組內(nèi)教師積極開展微課題和課題研究，營造良好的教研氛圍。
接著，各課題組組長分別從階段研究工作總結(jié)、取得的成績、下一階段研究計劃等方面分享了這一學期的經(jīng)驗得失。
最后分管教學的副校長楊志剛對各課題組的交流匯報進行了總結(jié)，肯定了大家在這一學期所取得的成績，并對接下來的課題工作提出要求，一是扎實做好階段研究，兩個將要結(jié)題的課題要認真梳理研究成果，完善各項資料。二是希望各課題組要關(guān)注省市課題成果評審結(jié)果，從優(yōu)秀課題成果中審視自己的研究，并思考新的研究方向，為下一步課題申報作準備。
雖然期末將至，一年即將過去，但是建國實小的老師們?nèi)栽诓粩喾此甲晕遥诮涣骺偨Y(jié)中提高自己的思想認識，在假期學習中提升自己的教育教學水平。
建國實驗小學
