詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶之一：不讀詩(shī)詞，不足以品文化精粹；不讀詩(shī)詞，不足以感天地草木之靈；不讀詩(shī)詞，不足以見流彩華章之美。
為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，弘揚(yáng)民族文化精髓，豐厚學(xué)生民族文化底蘊(yùn)，落實(shí)我校校園閱讀立體課程。11月10日，敘州區(qū)建國(guó)實(shí)小在階梯教室進(jìn)行了首屆“書韻杯”校園詩(shī)詞大賽。
經(jīng)過(guò)初選,五、六年級(jí)共12支代表隊(duì)進(jìn)入終極賽場(chǎng)。整場(chǎng)比賽分為詩(shī)詞接龍、狹路相逢、詩(shī)詞連連看、風(fēng)險(xiǎn)投資和飛花令環(huán)節(jié)。伴隨著學(xué)校校長(zhǎng)凌繼端地致辭，詩(shī)詞大賽拉開了帷幕。
“詩(shī)詞接龍”是比賽首個(gè)環(huán)節(jié),每班四名參賽選手需要在規(guī)定的時(shí)間里依次回答題目。 比賽題目大多出自唐詩(shī)宋詞的內(nèi)容,優(yōu)美的詩(shī)句如汩汩清泉流淌而出,精彩紛呈的名人軼事在眼前鋪展開來(lái)。選手們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)答如流、思維敏捷,展現(xiàn)了扎實(shí)的詩(shī)詞功底。
為了讓更多的人有參與感，此次比賽還為場(chǎng)下觀眾安排了答題環(huán)節(jié)，答對(duì)的觀眾都獲得了精美的小禮品。場(chǎng)下同學(xué)的熱情也被點(diǎn)燃,積極參與互動(dòng)答題。
最后一輪冠軍爭(zhēng)奪賽環(huán)節(jié)為“飛花令”。古人喝酒會(huì)宴，以“飛花令”助興取樂(lè)。選手們以“飛花令”力決勝負(fù)，要求選手在極短時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出含有相同字的一聯(lián)詩(shī)句。這對(duì)于參賽選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備量和隨機(jī)應(yīng)變能力有著極高的要求。比賽中,含有“人”“綠”“云”“雨”的詩(shī)句在孩子們口中層出不窮。四組選手之間如高山流水遇知音，把激烈的對(duì)決，轉(zhuǎn)化為詩(shī)詞的交流盛宴。選手們豐富的詩(shī)詞知識(shí)儲(chǔ)備以及臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的鎮(zhèn)定自若獲得場(chǎng)下師生的一致稱贊。
最終六、一班的學(xué)生憑借豐富的古詩(shī)知識(shí)積累以及絕佳的臨場(chǎng)發(fā)揮贏得此次“書韻杯”詩(shī)詞大會(huì)比賽冠軍的殊榮。
凌繼端表示，這是一場(chǎng)競(jìng)賽，但更是一次嘗試，一次呼吁，希望喚起學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的關(guān)注和興趣，去多多地閱讀和積累。即使只是試著日常誦讀幾句詩(shī)詞，翻閱幾頁(yè)文章，相信“滴水穿石”，也相信“腹有詩(shī)書氣自華”，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，終將匯聚成海，讓建國(guó)實(shí)小的學(xué)生釋放光華。
建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
