“成長(zhǎng)路上總有不期而遇的驚喜”。近日，敘州區(qū)建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室第一次工作會(huì)如期舉行，14名學(xué)員在工作室主持人湯興麗老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室三年發(fā)展規(guī)劃》，開啟了成長(zhǎng)之旅。
學(xué)校教師湯興麗從“工作室的定位、工作思路、主要目標(biāo)、三年具體工作內(nèi)容、主要措施、預(yù)期效果、成員分工”六個(gè)方面詳細(xì)闡述工作室三年規(guī)劃，旨在建設(shè)一個(gè)有成長(zhǎng)欲望、有研究能力、有教育情懷的小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)與研究的共同體，使工作室成為學(xué)校“研修的平臺(tái)、成長(zhǎng)的驛站、輻射的中心”。湯興麗希望所有成員保持一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不忘申報(bào)工作室的初心，以抱團(tuán)成長(zhǎng)的決心投入研修，共享共生共成長(zhǎng)，給自己和他人驚喜。
此次會(huì)議得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)從“勤、誠(chéng)、精”三個(gè)方面對(duì)工作室具體工作進(jìn)行指導(dǎo)。他指出：工作要做實(shí)、做細(xì)，充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，從“師德修養(yǎng)、工作職責(zé)、專業(yè)素養(yǎng)、輻射引領(lǐng)”等六個(gè)方面對(duì)工作室成員提出了更高要求。
學(xué)校校長(zhǎng)凌繼端表示工作室定位清晰，目標(biāo)明確，學(xué)校將全力支持；同時(shí)非常關(guān)心教師的專業(yè)成長(zhǎng)，他希望老師們不斷學(xué)習(xí)、研磨、反思，力爭(zhēng)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)自己特有的教學(xué)魅力。
建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
