疫情無情，教育有愛，為推動新都區(qū)疫情防控期間中小學線上教學教研工作有序高效進行，切實保障中小學線上教學教研質(zhì)量，實現(xiàn)立德樹人不停歇，學生成長不斷線，努力營造安全、穩(wěn)定、有序的社會氛圍，新都教育人一直在行動。
準備先行，堅守精準定位
預案準備
9月2日，新都區(qū)教育局制定下發(fā)《關(guān)于應對近期疫情做好線上教育教學準備工作的指導意見》，于9月4日前指導、引領(lǐng)全區(qū)所有中小學、幼兒園按照“一校一案” “一班一策”的要求制定了精準科學的線上教學預案。
保障準備
9月1日，對全區(qū)各學校的網(wǎng)絡、硬件等進行了全面深入的調(diào)研，為學校線上教學的保障工作進行三個“指引”。
一是教學工具指引。對線上教學的各種工具(如釘釘、騰訊、云朵課堂、小鵝通等)下發(fā)操作指南，使教師易學、易操作。
二是網(wǎng)絡保障指引。對教師、學生線上教學的網(wǎng)絡分片區(qū)、分街道由專人負責，開通服務熱線，確保了線上教學網(wǎng)絡(移動、電信、廣電)的暢通。
三是師生需求指引。新都師生只需通過掃碼填寫需求登記表，就會有專人點對點快速回應處理，實現(xiàn)有求必應，有需必答。
資源準備
一是各類資源整理。為學校整理各種優(yōu)質(zhì)資源供學校選擇使用(如國家中小學智慧教育平臺，國家基礎教育公共服務平臺，四川省教育資源公共服務平臺，成都數(shù)字學校)，豐富學校的課程資源。
二是學校課程優(yōu)化。區(qū)教科院教研員下沉學校，分年級對學科的教學內(nèi)容進行指導，優(yōu)化學校的課程開設，制定體現(xiàn)“五育”并舉、身心和諧、全面發(fā)展的線上課程方案和實施路徑。
督導伴行，堅守質(zhì)量品位
9月5日開始，區(qū)教育局分管領(lǐng)導和業(yè)務科室不定時參加學校的網(wǎng)上巡課，區(qū)教科院組織教研員以分片包校的方式參加線上教學視導和線上駐校巡查，實現(xiàn)中小學、幼兒園的全覆蓋，對學校線上教學中的問題進行及時指導，確保線上教學中學生學足學好。
巡課足跡
9月5日，新都區(qū)線上教學共有7471名教師參與，共開設課程11202節(jié)，集中輔導答疑2475節(jié)，惠及全區(qū)133933名中小學生。
五育并舉，堅守學生本位
9月5日開始，學校圍繞學生全覆蓋、五育課程全開設、學習方式多樣化、過程監(jiān)督全程化的路徑，開啟了云端教學，關(guān)注學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的心理健康，關(guān)注家長的焦慮情緒。
9月5日全區(qū)共開設15門學科，共計11202節(jié)課，學生的全面發(fā)展得到了有力保障。
再啟線上心理輔導，駐足聆聽排憂解惑。新都區(qū)心理健康教育中心的專家和骨干心理教師們組成輔導團隊，利用QQ熱線（210079352）面對面對學生進行輔導，利用心理郵箱（210079352 @qq.com）全時段進行呵護。
教研同行，堅守前沿站位
區(qū)教科院作為業(yè)務研究、指導部門，對教研工作進行科學精準安排，9月5日開始線上教研與線上教學同步云端，開展關(guān)于線上教學的專題研討(研究線上教學熱點、難點問題)、中高考的備考研討等專題教研活動，持續(xù)追求前沿站位，為線上教學提供智慧支撐。
新都師生相聚云端，共話成長，實現(xiàn)居家靜止，學生發(fā)展不停止，面對疫情，“疫”如繼往，在新都教育人的共同努力下，相信線上教學的戰(zhàn)“疫”工作一定會取得勝利。（江蕾）
對弈疫情,新都教育人,新都教育之“位”
