7月3日，成都市鼓樓小學(xué)以“聚力深耕教壇沃土，同心綻放課堂新光”為主題的第二屆教學(xué)節(jié)在五樓多功能廳盛大啟幕。本次活動(dòng)聚焦“33式校本研修”成果，以課堂教學(xué)展示與主題匯報(bào)為載體，探索高質(zhì)量課堂的實(shí)踐路徑，為教師專業(yè)成長(zhǎng)按下“加速鍵”。
活動(dòng)伊始，馬曉蓉校長(zhǎng)以“教學(xué)評(píng)一體化的深度落實(shí)”為核心發(fā)表致辭。她強(qiáng)調(diào)：“課堂的主場(chǎng)是學(xué)生，教師的智慧在于搭建思維進(jìn)階的階梯，讓‘慧學(xué)習(xí)’真實(shí)發(fā)生。”簡(jiǎn)短有力的發(fā)言，為教學(xué)節(jié)注入靈魂，也拉開了精彩課堂的序幕。
張利娟老師攜手三年級(jí)一班學(xué)生，以三星堆文物探秘為線索，呈現(xiàn)課例《有趣的推理》。
李錦老師執(zhí)教《雷鋒叔叔，你在哪里》，開啟溫暖尋“鋒”之旅。
教育之路，校長(zhǎng)是引航者，更是同行者。馬校長(zhǎng)執(zhí)教的《刷子李》一課，詮釋了何為“以學(xué)為中心”。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了其深厚的教學(xué)功底與獨(dú)特的教學(xué)魅力。
呂煒老師帶領(lǐng)五年級(jí)一班，開展《非遺竹編體驗(yàn)——不一樣的小船》。
謝鑫老師與六年級(jí)二班同學(xué)帶來不一樣的美術(shù)課《我的動(dòng)漫形象》。
分管教學(xué)副校長(zhǎng)王荔總結(jié)本次活動(dòng)：在教學(xué)探索的道路上，老師們應(yīng)該始終懷揣熱忱，聚力深耕。本次教學(xué)節(jié)活動(dòng)，呈現(xiàn)出多學(xué)科教學(xué)的精彩樣態(tài)。數(shù)學(xué)的邏輯之美、語文的精神之光、非遺的匠心情懷、藝術(shù)的創(chuàng)變之力，共同勾勒出鼓樓教育的生動(dòng)圖景。磨課中的每一次爭(zhēng)論、每一次攻堅(jiān)，都化為教師成長(zhǎng)的階梯，今日綻放的“課堂新光”，正是團(tuán)隊(duì)深耕沃土的最佳見證。
馬曉蓉校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了小團(tuán)隊(duì)們的課堂展示，為小團(tuán)隊(duì)們提供了新的思考、創(chuàng)新方向。深研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，抓住素養(yǎng)目標(biāo)與教材的銜接點(diǎn)，思考如何扎實(shí)落實(shí)這些素養(yǎng)并延伸到每一節(jié)課堂教學(xué)，備好每一節(jié)課。教育是靜待花開的堅(jiān)守，更是同心追光的遠(yuǎn)征。鼓樓教師團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)在教壇沃土上深耕不輟，讓每一堂課都成為師生共赴星辰大海的航船。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次展示的小團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，第二屆教學(xué)節(jié)取得圓滿成功。教學(xué)節(jié)雖落幕，探索卻永不止步，鼓樓小學(xué)將繼續(xù)以“33式校本研修”為引擎，探索高質(zhì)量課堂的實(shí)踐路徑。（江蕾 通訊員 李琪）
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