成都市龍江路小學(xué)新都校區(qū)首波訪校活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們圍著校長(zhǎng)追問(wèn)育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子們興奮地說(shuō)：“我還要來(lái)！”龍小“樂(lè)學(xué)樂(lè)教，悅?cè)藧偧骸钡慕逃攘φ诒辉絹?lái)越多的家庭感受到。
“什么時(shí)候再加場(chǎng)？”應(yīng)廣大家長(zhǎng)的熱切期待，成都市龍江路小學(xué)新都校區(qū)第二波家長(zhǎng)開(kāi)放日正式來(lái)襲！
2025年6月22日（周日）8：30-12：00，學(xué)校為90組家庭準(zhǔn)備了一場(chǎng)特別的相遇：校長(zhǎng)面對(duì)面，解碼“讓每個(gè)孩子都享有自信與成功”的教育理念；孩子走進(jìn)“文脈躍動(dòng)”“智繪創(chuàng)生”“寰宇探索”三大融合課堂，體驗(yàn)真正的愉快學(xué)習(xí)。
活動(dòng)安排
家長(zhǎng)專(zhuān)享：校長(zhǎng)面對(duì)面·洞見(jiàn)教育本質(zhì)
龍小新都校區(qū)校長(zhǎng)徐攀，全國(guó)課改優(yōu)秀教師，成都市未來(lái)名師，區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者。
主題講座
讓每個(gè)孩子都享有自信與成功
核心內(nèi)容
龍小“樂(lè)學(xué)樂(lè)教，悅?cè)藧偧骸钡慕逃騻鞒小绾巫尶鞓?lè)成為孩子學(xué)習(xí)路上最好的伙伴；“在愉快中求發(fā)展、在發(fā)展中求愉悅”的教育環(huán)境營(yíng)造——那些真正有效的家校配合之道；如何培養(yǎng)知行合一的悅己人才、誠(chéng)信友善的悅?cè)擞⒉牛蔀樾貞烟煜碌膼偸佬鄄拧?/span>
收獲價(jià)值
變革教育理念，讓快樂(lè)學(xué)習(xí)與孩子相伴一生；收獲育兒方法，讓家校同心成就孩子的幸福人生。
孩子專(zhuān)屬：高階課程模塊·雙維素養(yǎng)融合體驗(yàn)
基于“核心素養(yǎng)×個(gè)性發(fā)展育人”模型，設(shè)計(jì)三大主題融合模塊——每個(gè)模塊由“基礎(chǔ)素養(yǎng)課+特色拓展課”深度耦合，實(shí)現(xiàn)1+1>2的成長(zhǎng)賦能。
融合模塊一：文脈躍動(dòng)模塊
素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)：語(yǔ)言表達(dá)×體態(tài)動(dòng)能
能力提升目標(biāo)：母語(yǔ)思維建構(gòu)·肢體智能開(kāi)發(fā)
教育哲學(xué)：文以載道，動(dòng)以養(yǎng)志
融合模塊二：智繪創(chuàng)生模塊
素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)：邏輯思維×審美創(chuàng)造
能力提升目標(biāo)：數(shù)理符號(hào)解碼·視覺(jué)意象轉(zhuǎn)化
教育哲學(xué)：格物致知，藝境天成
融合模塊三：寰宇探索模塊
素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)：跨文化理解×科技素養(yǎng)
能力提升目標(biāo)：文明對(duì)話能力·未來(lái)科技啟蒙
教育哲學(xué)：根植華夏，擁抱星辰
預(yù)約須知&行動(dòng)召喚
我們的約定
1、期待深度體驗(yàn)龍小新都一年級(jí)課程的寶貝；
2、期待了解龍小新都育人理念與課堂風(fēng)采的家長(zhǎng)；
3、每一組家庭限定最多2位大人及適齡小朋友參加。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：2025年6月22日（周日）上午8：30-12：00
活動(dòng)地點(diǎn)：成都市新都區(qū)向蕊路79號(hào)
報(bào)名方式
1、立即掃碼預(yù)約，鎖定稀缺席位！（掃描下方二維碼）
限90組家庭，額滿即止
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友如實(shí)填寫(xiě)預(yù)約信息（每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)登記即可），已提交預(yù)約信息的家庭請(qǐng)勿重復(fù)預(yù)約。
3、提交成功即為報(bào)名成功，老師將電話通知后續(xù)安排。
溫馨提示
1、家長(zhǎng)學(xué)生須著裝得體，違者勿入。
2、請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘簽到，家長(zhǎng)需攜帶孩子戶(hù)口本校驗(yàn)后方可進(jìn)校。
3、進(jìn)入校園后，家長(zhǎng)和孩子需服從學(xué)校活動(dòng)安排。
4、請(qǐng)孩子們自帶水壺，穿著適合運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子。
5、為維護(hù)校園周邊交通秩序，請(qǐng)開(kāi)車(chē)前來(lái)的家長(zhǎng)配合安保引導(dǎo)文明停放車(chē)輛。
同時(shí)，倡議大家優(yōu)先選擇公共交通出行，共同踐行綠色低碳理念，讓每次相聚都與文明同行。
龍江路小學(xué)新都校區(qū),家長(zhǎng)開(kāi)放日
