2025年5月24日，崇州市明湖小學(xué)校明月舞蹈團的“小白鷺們”在成都電視臺演播廳完成“六一”天府少兒藝術(shù)人才展演錄制。當背著書包的孩子們用舞步演繹晨讀、課間、放學(xué)場景，一、二年級的小白鷺們把校園日常跳成了會動的電影。
24格·成長放映廳
舞蹈以“校園生活電影幀”為靈感，每一幀都藏著童年的特寫鏡頭：
晨格·書包搖晃：斜挎卡通書包蹦跳入場，領(lǐng)巾隨舞步飄動，是求知日的第一縷晨光；
課格·指尖星光：模仿握筆的旋轉(zhuǎn)、書本開合的隊形變幻，把課堂上的凝神思考跳成流動的知識；
課間格·風的形狀：跳繩動作化作跳躍音符，走廊間的嬉戲編成隊形穿梭，汗水在舞步里閃著光；
放學(xué)格·影子疊�。悍艑W(xué)時整齊的隊形，彷佛用舞姿說“明天還要一起畫黑板報”。
舞步·串起時光碎片
從排練廳反復(fù)打磨的書包背帶調(diào)整，到演播廳追光下的整齊亮相，孩子們把“上課時的專注”“下課時的快樂”都跳成了故事。當24格畫面在鏡頭前連綴成篇，你會發(fā)現(xiàn)：原來課本里的公式能化作跳躍，課間10分鐘藏著最靈動的節(jié)拍，而團隊協(xié)作的密碼，早編進了手拉手圍圈的隊形里。
致謝·格子外的守護者
感謝家長們用每日接送的堅持、縫補舞鞋的細心，為每個“格子”填色；更感謝老師將日常觀察釀成藝術(shù)——那些趴在窗臺看云的發(fā)呆、運動會上的加油手勢，都成了舞蹈里最戳心的細節(jié)。
六一將至，這組用舞步剪輯的“校園紀錄片”即將播出。愿每個大人都能從24格畫面里，找回自己趴在課桌上畫小人的時光；也愿孩子們帶著此刻的光，把未來的每一格都跳成不褪色的童年膠片。（黃小林 通訊員 黃湫月）
明湖小學(xué),明月舞蹈團,赴蓉演出
