淺夏蟬鳴初起，綠蔭漸濃時，成都市蜀漢外國語實驗小學(xué)校二年級（3）班迎來了溫暖而充滿活力的家長開放日。5月15日，家長們滿懷期待踏入蜀漢校園，與孩子們共赴這場成長之約，在瑯瑯書聲、躍動身影與溫馨對話中，見證教育的美好綻放。
朝讀啟新章
清晨的陽光透過枝葉灑在窗欞，二年級（3）班的教室里，孩子們早已精神抖擻地端坐桌前。隨著清脆的晨讀鈴響，整齊而洪亮的讀書聲如潺潺溪流，瞬間充盈整個教室。孩子們挺直腰板，時而齊聲誦讀經(jīng)典詩篇，時而專注跟讀生字詞，明亮的眼眸中閃爍著對知識的渴望。家長們靜靜坐在后排，與孩子們一同沉浸在文字的世界里，感受著書香浸潤的美好時光，開啟元氣滿滿的一天。
課間躍活力
“叮鈴鈴——”歡快的課間鈴聲響起，校園瞬間化作歡樂的海洋。二年級（3）班的孩子們像一群靈動的小鹿，迅速在操場集合，整齊的隊列宛如筆直的琴弦。伴隨著激昂的旋律，大課間活動拉開帷幕。他們身姿矯健，動作整齊劃一，伸展、跳躍、旋轉(zhuǎn)，每一個動作都充滿力量與朝氣，似靈動的音符在初夏的微風(fēng)中跳躍。家長們紛紛拿出手機記錄精彩瞬間，有的還忍不住跟著節(jié)奏輕輕擺動，整個校園洋溢著蓬勃的生機與活力。
課海探新知
英語課堂：趣探動物家園
數(shù)學(xué)課堂：巧手解構(gòu)幾何奧秘
語文課堂：妙趣編織童話世界
家校話成長
最后一節(jié)課，多媒體教室里暖意融融，一場真誠而深入的家校座談會拉開帷幕。班主任黎老師以精心準(zhǔn)備的圖文資料為依托，向家長們系統(tǒng)介紹了班級的教學(xué)規(guī)劃、近期學(xué)習(xí)成果以及孩子們的日常表現(xiàn)。從班級文化建設(shè)的點滴細節(jié)，到個性化學(xué)習(xí)方案的制定思路，每一項分享都凝聚著對教育的熱忱與智慧。
互動交流環(huán)節(jié)中，家長們踴躍提問，圍繞學(xué)科學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣培養(yǎng)策略等問題展開討論。班主任耐心傾聽每一個問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與教育心理學(xué)知識，給出詳實且具操作性的建議�，F(xiàn)場不時響起會心的笑聲與贊同的掌聲，思想的碰撞讓教育共識愈發(fā)清晰。針對家長們普遍關(guān)心的假期學(xué)習(xí)銜接問題，班主任還分享了科學(xué)的規(guī)劃建議，倡導(dǎo)家校協(xié)同，為孩子營造勞逸結(jié)合的成長環(huán)境。這場溫暖的對話，不僅拉近了家校之間的距離，更為后續(xù)教育教學(xué)工作的開展奠定了堅實的信任基礎(chǔ)。
初夏的這場相遇，是家校同心共育的生動注腳，是知識與愛交織的美好畫卷。從晨光中的瑯瑯書聲，到課堂上的思維碰撞；從課間的活力飛揚，到家校的溫情對話，每一個瞬間都凝聚著對未來的美好期許。教育之路道阻且長，愿家校繼續(xù)并肩同行，以愛為舟，以信任為帆，共同書寫孩子們燦爛的成長篇章，讓每一顆童真的種子都能在歲月的沃土中綻放出絢麗的光彩！（魏雅莉）
夏韻筑夢,家校同心,蜀漢外國語實小,與家長,共赴成長之約
