教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為深入落實(shí)教育部“義務(wù)教育均衡發(fā)展”政策，全面總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，精準(zhǔn)把握改進(jìn)方向，5月9日中午，崇州市中山小學(xué)召開(kāi)三至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教師發(fā)展中心主任郭霜婷主持，三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及行政人員參會(huì)。
會(huì)上，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師代表依次分享教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了多維視角下的教學(xué)智慧。
語(yǔ)文組張鳳玲老師從基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、閱讀能力培養(yǎng)、作文教學(xué)策略及分層教學(xué)方法入手，以“層層推進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打”的務(wù)實(shí)風(fēng)格，展現(xiàn)一線教師深耕課堂的匠心。
數(shù)學(xué)組袁慧老師聚焦鼓勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新、生活情境融入突破難點(diǎn)、作業(yè)分層設(shè)計(jì)三方面，呈現(xiàn)“以生為本”的教學(xué)生態(tài)，彰顯教育智慧。
英語(yǔ)組吳薇老師圍繞書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練、分層作業(yè)設(shè)計(jì)、興趣朗讀活動(dòng)，分享“輕負(fù)高效”的教學(xué)模式，以趣味驅(qū)動(dòng)打造“快樂(lè)閱讀”課堂。
接著，課程學(xué)術(shù)中心主任王瓊藝以“精準(zhǔn)分析明方向，優(yōu)教提質(zhì)促發(fā)展”為主題強(qiáng)調(diào)：教師需緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以學(xué)生興趣為起點(diǎn)，革新課堂教學(xué)模式，探索人工智能與學(xué)科教學(xué)的融合路徑，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)教提質(zhì)”的目標(biāo)。
此次分析會(huì)既是對(duì)上一階段教學(xué)工作的“回頭看”，更是對(duì)未來(lái)教學(xué)改革的“向前探”。中山小學(xué)全體教師將繼續(xù)秉持教育初心，在探索中創(chuàng)新，在實(shí)踐中突破，為義務(wù)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（黃小林 通訊員 王瓊藝 帥佳）
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