2025年5月6日下午，成都石室蜀都犀方路小學錦城校區(qū)吳玉情老師、陳敏老師和楊婷老師，共赴成都高新區(qū)尚陽小學，參加了一場以“基于學習主題的單元整體教學路徑研究”為主題的教學研討活動。本次教研活動重點解決小學語文單元教學中結(jié)構(gòu)化任務群設計的邏輯連貫性問題。
活動伊始，老師們聆聽了蔡虹老師執(zhí)教的《我們奇妙的世界》一課。然后，老師們還聆聽了付海老師執(zhí)教的《火燒云》一課。
接著，尚陽小學校長陳敏作了以“單元結(jié)構(gòu)化任務活動的設計要領”為主題的專題分享。她強調(diào)，教學目標的確定指向任務活動的設計。她還以現(xiàn)場提問的方式和老師們進行互動，在問答中促進老師們反思。
最后，崔成林教授和蘇文玲教授也對兩節(jié)課進行了點評與指導。崔成林教授向老師們闡述了“教學評一致性”各元素之間的關系。他強調(diào)，一節(jié)好課的標準是學生聽得懂、記得住、用得上和考得好。蘇文玲教授指導老師們完成基于“教學評一致性”的素養(yǎng)課堂課時設計，她指出，課堂上需要老師們架起“教“與“學”之間的橋梁，填平“教”與“學”之間的鴻溝。
這次學習不僅為老師們提供了一個共同學習、互相成長的契機，更為老師們今后的教學實踐提供了寶貴的啟示。相信老師們在今后的教育教學中，定能不斷反思、不斷進取，不斷提升自身的專業(yè)水平和教學能力。（翁玉華 通訊員 楊婷）
石室蜀都犀方路小學錦城校區(qū),教學研討
