近日，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園中一班開展了一場別開生面的“樂娃繪紙鳶・童趣飛藍天”活動，旨在讓孩子們在歡樂中感受民間藝術的魅力，提升實踐與思考能力。
活動伊始，小長假歸來的孩子們分享假期放風箏的趣事，瞬間點燃了大家對風箏的興趣。翻開繪本的瞬間，樂娃們睜大了眼睛——原來紙鳶的翅膀上藏著這么多秘密！
為幫助孩子們深入了解紙鳶，老師們通過播放視頻、集中活動和實物觀察等方式，介紹風箏的起源與結構。孩子們了解到風箏起源于墨子研制的木鳥，后經魯班、蔡倫等人改進，逐漸演變成如今的紙鳶。同時，他們認識了風箏的骨架、風箏面、飄帶和放飛線等結構及其作用。
在制作環(huán)節(jié)，孩子們分組討論設計風箏圖案，超級機器人、愛心、城堡等創(chuàng)意頻出。確定圖案后，孩子們在教室里尋找材料，卡紙、毛線、彩帶、吸管玩具等都成為制作風箏的材料。隨后，他們分工合作，裁剪、粘貼、綁扎，制作出一個個充滿創(chuàng)意的風箏。
放風箏環(huán)節(jié)，孩子們帶著自己制作的風箏來到操場。然而，第一次 “試飛”狀況百出，風箏出現(xiàn)飛不起來、剛飛就掉落等問題。面對失敗，孩子們在老師引導下，通過科學小實驗探索紙鳶飛行的奧秘，發(fā)現(xiàn)影響風箏飛行的因素包括風力、材料、重量、放線長度、骨架結構等。
依據(jù)討論結果，孩子們對風箏進行調整和改進，選用更輕的宣紙和竹條，精心繪制圖案，用透明膠固定骨架。再次試飛時，孩子們全力奔跑，風箏成功飛向天空，操場上充滿了他們的歡聲笑語。
此次活動，讓孩子們深入體驗傳統(tǒng)藝術的制作流程，培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。千年紙鳶文化在孩子們心中播下種子，助力他們在傳承傳統(tǒng)文化的道路上快樂成長。未來，幼兒園將繼續(xù)開展此類活動，豐富孩子們的成長體驗。（翁玉華）
東湖幼兒園,“樂娃繪紙鳶・童趣飛藍天”活動
