為進一步規(guī)范英語教育教學工作，落實“雙減”政策，強化教學常規(guī)管理，2025年4月22日，成都市大邑縣北街小學英語組開展第二學月教學常規(guī)檢查。
本次檢查由英語教研組長鐘翠霞老師牽頭，對教案設計、作業(yè)批改、聽課記錄及輔導記錄本進行了全面細致的檢查與指導。
教案設計：立足規(guī)范，優(yōu)化教學
備課方面，教師們備課環(huán)節(jié)完整，教案書寫規(guī)范，圍繞英語學科核心素養(yǎng)，將教學目標細化，重難點突出，教學過程清晰，能結合學生學情靈活調整教學策略。部分教師創(chuàng)新性地融入游戲化教學和情境創(chuàng)設，體現(xiàn)“以生為本”的理念，同時注重課后反思，進行二次備課，及時優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
作業(yè)批改：分層落實，精準輔導
學生作業(yè)整體質量較高，書寫整潔規(guī)范，字跡工整美觀，體現(xiàn)學生良好的學習習慣與認真的學習態(tài)度。作業(yè)布置符合“雙減”要求，量度適中且形式多樣，涵蓋基礎鞏固、實踐拓展等分層任務。教師批改認真，符號規(guī)范，并通過個性化評語、錯題訂正、二次批改等方式強化學習效果。
聽課記錄：取長補短，共研共進
全體英語組教師積極參與聽課活動，記錄詳實，點評中肯，既肯定亮點，也提出改進建議，體現(xiàn)出濃厚的教研氛圍。新老教師通過互聽互學，有效促進了專業(yè)成長。
學生輔導：因材施教，成果顯著
老師們扎實有效開展輔導工作，針對不同層次學生制定個性化輔導計劃，記錄清晰，內容涵蓋課堂疑難解答、課后培優(yōu)補差等，展現(xiàn)對學生個體差異的關注與因材施教的教育智慧。
檢查結束后，鐘翠霞老師針對檢查情況，總結亮點，并提出了實用的指導意見，為后續(xù)常規(guī)工作改進指明方向。
此次教學常規(guī)檢查既是對英語組教學工作的階段性檢驗，也為后續(xù)提質增效指明了方向。北街小學英語組將繼續(xù)以嚴謹?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的精神深耕教學，持續(xù)落實教學常規(guī)任務，不斷夯實基礎，助力學生核心素養(yǎng)全面提升。（張紅）
大邑縣北街小學,第二學月教學常規(guī)檢查
