春風(fēng)輕拂，柳絲搖曳，成都市東城根街小學(xué)的校園里一片生機(jī)勃勃。2025 年 4 月 24 日與 25 日，學(xué)校迎來了四年級家長開放日活動，家長們滿懷期待走進(jìn)校園，與學(xué)校攜手共探家校協(xié)同育人新路徑，助力學(xué)生多元發(fā)展。
課堂展示：多元學(xué)科，啟迪智慧
活動期間，精彩紛呈的課堂教學(xué)展示成為焦點。在語文課堂上，4.3 班龍瓊霞老師、4.9 班林靖老師以及 4.4 班張雯老師、4.5 班姜南老師、4.10 班張曉月老師共同執(zhí)教《貓》一課。老師們帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)品味老舍先生的文字，通過詞句段的研讀，讓學(xué)生體會到平實語言背后的生動形象，領(lǐng)悟明貶實褒的寫作手法。4.6 班唐艷老師、4.13 班陳李莉老師與 4.14 班謝文言老師在《母雞》的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生剖析欲揚先抑的寫作技巧，感受母雞背后深沉的母愛，實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與情感體悟的融合。
數(shù)學(xué)課堂同樣亮點頻出。4.13 班邱越老師、4.6 班楊盼老師和 4.5 班楊盼老師、4.14 班邱越老師在《優(yōu)化 —— 烙餅》的教學(xué)中，以生活場景為切入點，讓學(xué)生在自主探索與小組合作中，總結(jié)烙餅的最優(yōu)策略，掌握優(yōu)化思想，提升邏輯思維。4.3 班唐菡老師、4.9 班徐士超老師以及 4.4 班唐菡老師、4.10 班徐世超老師在《沏茶 — 合理安排》一課中，借助不同層次的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生尋找省時方法，將優(yōu)化意識從時間維度拓展至空間維度，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察世界的能力。
此外，在英語、體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)等課堂上，老師們也各展其長。4.4 班張競瑤老師、4.5 班田曉婕老師在英語課《Travel Plans》中創(chuàng)設(shè) “旅行社” 情境，讓學(xué)生在角色扮演里提升語言運用能力；4.3 班王釔博老師、4.6 班潘浩楠老師和 4.10 班羅慶老師在體育課堂上，通過趣味游戲與創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握籃球行進(jìn)間運球技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神；4.13 班陳琳老師在科學(xué)課《點亮小燈泡》中運用 AI 創(chuàng)設(shè)實驗情境，助力學(xué)生探究科學(xué)奧秘；4.9 班范小蘭老師在音樂課《癩蛤蟆和小青蛙》里，通過 AI 動畫、互動教唱等方式，激發(fā)學(xué)生音樂潛能；4.14 黃曉芳老師在美術(shù)課《快樂的人》上借助 AI 技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體藝術(shù)創(chuàng)作。
家校交流：攜手并肩，共促成長
課堂觀摩結(jié)束后，家�；咏涣鲿行蜷_展。班主任們從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面，與家長進(jìn)行深入交流，為家長提供了許多實用的教育建議。家長們也積極分享觀摩感受，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予高度認(rèn)可，并表示將全力配合學(xué)校，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
王懿副校長、黃艷副校長、曹燕剛副校長、劉宇副校長、謝輝主任、鐘萬榮主任、曾舒琪主任、袁嘉婧主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長們一直以來對學(xué)校工作的支持，同時分享了學(xué)校的教育理念與實踐成果，期望家校繼續(xù)緊密合作，形成教育合力。
此次家長開放日活動，為家校之間搭建了溝通的橋梁，讓家長深入了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。未來，成都市東城根街小學(xué)將繼續(xù)攜手家長，共同為學(xué)生的成長與發(fā)展保駕護(hù)航，助力學(xué)生在多元發(fā)展的道路上綻放光彩。(賴波 通訊員 陳辛禹 黃佳惠）
